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【K12】手把手教你做微课:Camtasia 进阶
0人评价 (62)人学习
【课程简介】 当前教育改革的必然趋势之一,是利用信息化手段开展混合式
教学
以提高教育质量。
《悠游素养系列·故事屋》示范课
0人评价 (14)人学习
课程介绍 《悠游素养系列·故事屋》示范课
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板块包含《悠游素养系列·故事屋·绘本故事》5级,My Tooth Hurts《牙疼》的教师说课
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和授课
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一级示范课
0人评价 (2)人学习
教程特邀课标组专家担任主编,紧扣新课标要求,学习目标明确,从中国学生的语言学习特点及中国教师的
教学
实际出发,科学设计
教学
内容,全方位提升学生的核心素养。
语料库研究方法:基础与应用
17人评价 (490)人学习
从第二章起,学习课程内容前,请您使用Windows
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的电脑,至课程“资料区”下载每章相应的工具和语料,方便在观看
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时跟随操作和完成作业。
我国企业英文年报写作多维评价与对比研究
0人评价 (232)人学习
受疫情影响,写作
教学
与研究对技术支持的全过程、多元化提出了更高要求。
微课与翻转课堂:理念、设计与评价
11人评价 (590)人学习
【课程简介】 为顺应外语教师
教学
方式改革新动向,本课程特邀北京外国语大学文秋芳教授为主讲,针对外语教师课堂实际,
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讲解微课与翻转课堂在外语
教学
中的理念、设计原则与评价标准。
语言数据素养与学术论文发表混合式研修班
1人评价 (78)人学习
对于高校教师来说,
教学
与科研是最重要的衡量指标,二者相辅相成、互为促进。可是如何从
教学
实践中提炼学术研究问题、如何通过学术研究促进
教学
质量的提高一直是高校外语教师面临的难题。
心理语言学(上)
4人评价 (132)人学习
本课程介绍近年来心理学家对这些问题的研究成果,从认知的角度
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讲解语言学和外语习得,分析大脑的认知
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对语言习得的影响和作用。
教师反思:是什么?为什么?怎么做?
18人评价 (2190)人学习
【课程简介】 本课程特邀北京外国语大学中国外语与教育研究中心研究员张虹副教授担纲主讲,
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讲解教师反思的重要性,梳理相关概念,对国内外关于外语教师反思的文献进行综述,并从目标、内容、步骤、方法和层次五个方面
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讲解了一线外语教师应当如何反思
二语写作反馈研究:视角、热点与展望
0人评价 (371)人学习
在此背景下,由中国英汉语比较研究会写作
教学
与研究专业委员会主办,山东大学、《二语写作》编辑部承办,外语
教学
与研究出版社、北京外研在线数字科技有限公司协办的2020二语写作
教学
与研究国际高端论坛以在线直播的形式召开
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