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现代语义研究的历史及现状
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简介】 “互融互鉴,同文同伦—&mdash
在英语辩论教学中提升学生的语言能力和思维品质
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学习说话vs.为了学习而说:以学生为
中心
的英语教学 2. 设计循序渐进的教学计划:提出有趣的问题,激发学生讨论,提供有意义的反馈 3.
雅思写作教学——评分标准解读及案例评析
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混合式教学环境下的英语学习动机研究与应用
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简介】最新推出的《大学英语教学指南》(2020版)明确指出,培养学生的自主学习能力是大学英语教学的重要目标。
【K12】人工智能赋能外语智慧教育
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【
课程
简介】 为全面贯彻落实《习近平总书记教育重要论述讲义》精神,研究探索高等外语教育如何准确把握新的时代方位,深刻认识新形势、新任务,充分发挥高校铸魂育人阵地作用,提高教学水平和人才培养质量
数字化学情分析:概念、工具与实践
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简介】 随着国家教育数字化转型进程的整体推进,教育大数据成为学校和区域治理变革的重要资产,如何发挥教育大数据中蕴藏的巨大价值,成为当前教育发展重点讨论话题。
读写结合之如何写好概要——以托福写作为例
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跨文化思辨精读教学:示范与评析
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【
课程
说明】 本
课程
基于2018年11月26日《跨文化思辨精读教学:示范与评析》在线直播课录制而成,
课程
内容与当天直播内容相同,供当天没有参与直播以及其他对跨文化思辨英语教学与研究感兴趣的教师和研究者在线学习
立德树人重渗透 潜移默化在课堂
0人评价 (22)人学习
【
课程
介绍】 本
课程
围绕 “立德树人,时代需要”、“立德树人,课堂渗透”和“立德树人,贵在坚持”三个主题维度,结合单元整体分析下的具体教学案例,重点讲解该视角下的教学设计和教学流程,旨在助力学习者掌握中小学英语育人课堂教学的理念与方法
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