【系列介绍】

在2017年版的新课标中指出，“思维品质”是学生核心素养的构成要素之一，是高中英语教学需要重视的一个关键点。那么如何在提升学生语言能力的基础上，同步提升其思维品质呢？为了回应这个问题，本期外研新视点以“英语辩论教学”为主题，结合了外研版高中《英语》（修订版）教材，展示了如何在课堂中组织英语辩论活动。此外，栏目还邀请了温哥华辩论学院主任Bryan Weber，从不同角度，与老师们共同探讨如何将辩论融入英语课堂，以此提升学生的语言能力和思维品质。

【讲座内容】

讲座一：如何在课堂中组织一场辩论赛

1. 英语辩论与语言和思辨能力

2. 如何在教学中选择或者设计辩题

3. 如何设计辩论类教学活动

讲座二：Debate in the Classroom: Using Debate Pedagogies to Promote Engagement & Learning in English Instruction

1. 学习说话vs.为了学习而说：以学生为中心的英语教学

2. 设计循序渐进的教学计划：提出有趣的问题，激发学生讨论，提供有意义的反馈

3. 强化学习动机：通过角色设置，为薄弱学生提供有效的支架

【专家简介】

高晓宇，中央财经大学外国语学院英语辩论主题课程主讲教师，外研社思辨教育功勋培训师，指导的辩论队在国内外辩论赛事中屡获佳绩。其本人也积极参加辩论实践，参与国内外英文辩论赛事700余轮次，并在诸多国内外BP赛事中成功晋级。

Bryan Weber，加拿大温哥华辩论学院主任，曾11次获得NSDA的最高成就奖“钻石卓越教练奖”，是德克萨斯州年度最佳教师奖得主。他曾多次带领学生获得诸如哈佛、斯坦福等辩论赛的冠军和最佳演说奖。