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二语习得研究的发展
0人评价 (92)人学习
系统梳理二语习得研究发展历程
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. 介绍“复杂动态系统理论”,帮助学员掌握二语习得研究发展脉络和最新动态 【适用人群】 1.
零基础快速掌握僧伽罗语语音
0人评价 (2)人学习
老师细心讲解僧伽罗语的基本知识,轻松助你僧伽罗语入门
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.
Integration of IELTS into Academic Writing Course
0人评价 (467)人学习
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. 专家以自身雅思写作教学经验为例,传授能切实运用到课堂中的方法与技巧,帮助教师改进教学方法,提升教学效果。 【适应人群】 1. 教授雅思的教师
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. 其他对雅思教学感兴趣的学习者
基于信息技术的混合式教学模式改革实践
0人评价 (562)人学习
改革的目的与路径;
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. 改革的阶段性目标; 3. 改革成效; 4. 改革需要处理好的重点问题。
【K12】成为研究者——从心出发,探索外语教学中的质性研究
0人评价 (195)人学习
帮助教师了解如何开始进行外语教学相关的学术研究,克服对“研究”的畏难心理;
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. 帮助教师了解进行外语教学相关学术研究的核心步骤和方法 【适应人群】 1.
A Tempting Beginning in the Independent Writing Task
0人评价 (294)人学习
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. 专家以自身教学经验为例,传授能切实运用到课堂中的方法与课程设计理念,帮助教师改进教学方法,提升学生写作水平。 【证书机制】 【适合人群】 1.
聚焦数字化课堂,推动数字化教学常态化
0人评价 (272)人学习
了解数字化课堂的发展
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. 掌握数字时代背景下不同的教学方式 【证书机制】 【适合人群】1. 高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
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法国文学、法语文学与世界文学
0人评价 (63)人学习
高等院校外语教师
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. 对外国文学感兴趣以及从事相关研究的研究人员等
【K12】英语语音教学:案例与评析
0人评价 (0)人学习
主编或合编《新一代大学英语1》《英语朗读与复述教程》《演讲的艺术•课堂活动教师手册》等教材,发表《围绕重音与节奏的英语语音教学》《L
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中的内部言语对高校英语语音教学的启示—&mdash
高校教师信息化教学能力构建与学术能力发展
0人评价 (108)人学习
高等院校外语教师
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. 对教育技术感兴趣以及从事相关研究的研究人员等
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