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零基础快速掌握德语
语音
0人评价 (1537)人学习
【课程内容】 《零基础快速掌握德语
语音
》数字课程共25课时,循序渐进,将德语
语音
的全部要素有逻辑地加以展现
【K12】探究式学习:发展
学生
独立学习的能力
0人评价 (23)人学习
【课程简介】 探究式学习可以提高
学生
独立学习能力。本课程主要讨论了什么是探究式学习、探究式学习的原因、并介绍探究式教学设计的步骤。
生成式人工智能赋
能
教学改革与创新发展
0人评价 (73)人学习
【课程简介】 本课程主要介绍生成式人工智能技术最新进展、生成式人工智能教育应用前景与忧患以及生成式人工智能如何赋
能
教学改革创新。
英语
语音
课程教学原则与理念
0人评价 (1)人学习
【课程介绍】 为帮助广大外语教师提升英语
语音
教学意识,加深对英语
语音
知识及教学重难点的认识,外研社Unipus特邀上海师范大学卜友红教授和南京师范大学田朝霞教授,重磅推出《
零基础快速掌握柬埔寨语
语音
0人评价 (3)人学习
【课程内容】 《零基础快速掌握柬埔寨语
语音
》数字课程共21个课时,由北京外国语大学的顾佳赟老师担任授课教师。
零基础快速掌握老挝语
语音
0人评价 (3)人学习
【课程内容】 《零基础快速掌握老挝语
语音
》数字课程共23课时,由北京外国语大学陆蕴联老师主讲。
零基础快速掌握法语
语音
9人评价 (2699)人学习
【课程内容】 《零基础快速掌握法语
语音
》数字课程共14课时,由北京外国语大学傅绍梅老师主讲。
通过基本问题设计培养高中
学生
思维品质
0人评价 (58)人学习
【课程简介】 根据《普通高中英语课程标准(2017年
版
)》,培养
学生
的思维品质是培育其英语学科核心素养的目标之一,因此需要教师依据教学内容设计出有深度、有广度和有梯度的问题,而这也是英语教学核心研究点之一
在英语辩论教学中提升
学生
的语言能力和思维品质
0人评价 (0)人学习
【系列介绍】 在2017年
版
的新课标中指出,“思维品质”是
学生
核心素养的构成要素之一,是高中英语教学需要重视的一个关键点。
零基础快速掌握越南语
语音
0人评价 (2)人学习
【课程内容】 《零基础快速掌握越南语
语音
》数字课程共26课时,由外研社策划并组织名校名师录制,主讲教师为北京外国语大学的越南籍教师黄惠英。
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