为您找到课程结果约 719个
以“续”促学——提高外语学习和教学效率的新途径
17人评价
(1274)人学习
如需邀请函或发票，请点击以下链接：
下载邀请函
说明：发票链接及证书链接购买后可见
【课程简介】
在本课程中，王初明教授提出语言习得“续论”，认为语言是通过
《新标准大学英语（第二版）》课堂教学设计与实践
5人评价
(1202)人学习
主持及参与各级各类科研、教改项目近20项，发表论文十余篇，主编及参编教材、教辅类书籍近10部。多次荣获校教学成果奖及“校优秀教师”称号。
植根于课堂的外语教师专业发展途径
1人评价
(968)人学习
【课程介绍】
为帮助广大高校外语教师明确职业发展方向、做好发展规划，外研在线Unipus特邀上海师范大学蒋宇红教授基于自身成长及职业发展经历，分享高校外语教师专业发展的路径。
吕玉兰 杨玉玲：中高级汉语课文教学与词汇教学
0人评价
(0)人学习
【课程简介】
《学汉语 知中国》系列教材作者吕玉兰老师和杨玉玲老师结合自身多年积累的教材编写经验及一线教学经验，围绕中高级课文与词汇教学的原则与技巧、任务设计方法等主题，拆解和示范具体的教学实施步骤，
高校外语智慧教学与混合式“金课”设计教师工作坊
0人评价
(41)人学习
工作坊特邀外语教育、教育技术领域多位专家，通过线下面授工作坊和线上数字课程拓展学习双通道与郑州大学教师共同探讨高校外语智慧教学及线上线下混合式“金课”的教学设计、平台应用与课堂活动设计
《同声传译》慕课的设计、教学与效果
0人评价
(80)人学习
本课程以中国高校外语慕课平台（UMOOCs）首门“同声传译”课程为例，基于主讲人多年的口译教学、实践和研究经验，介绍了《同声传译》课程的教学目标、设计理念、教学实施情况与效果，及未来的改进方向
《英语学习》虚拟专刊：聚焦信息技术辅助英语教学的理论与实践
0人评价
(206)人学习
《英语学习》借鉴目前国际主流学术期刊通行的数字出版方式，对期刊数据的整合梳理优化，为基础外语教育研究者及从业者提供定制化的文献整合服务。
指向深度教学的单元整体教学设计
0人评价
(11)人学习
特别邀请了上海市宝山区教育学院高中英语教研员徐继田老师、上海行知中学的三位一线名师以及外研社教材编辑卢晓萌，围绕《英语》（新标准）高中修订版教材B3U5精品课研讨全过程，从教材编写、深度教学理念及单元整体教学设计、活动设计及反思的角度
