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探究式学习：发展学生独立学习的能力
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【课程说明】
本课程基于2017年6月9日 郭燕 教授的在线直播课录制而成，课程内容与直播内容相同，供当天没有参与直播以及其他对“探究式学习”感兴趣的教师和研究者在线学习。
AI论文写作实践攻略：科研写作工具概览
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【课程简介】 课程旨在帮助教师了解和掌握在数字化教学研究与创新中应用AI工具的能力，内容涵盖了通用AI写作工具和专业论文AI工具两大类。
职教英语课堂教学评测原则、方法与案例分析
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【课程简介】
本课程以课堂教学评测原则与方法为基础，从测评的概念，测评的原则和测评种类三方面出发，结合案例深入探索教师如何以学生为出发点，有效地对学生进行评测，并通过测评来提高学生水平。
职教英语写作教学反馈原则、方法与案例分析
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【课程简介】
本课程针对写作反馈的原则与方法，结合不同学段学生的反馈作业具体探讨教师应该如何对学生进行有效的反馈，从而提升学生写作水平。
职教英语听说教学活动原则、方法与案例分析
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【课程简介】
本课程将Listening与Speaking二者的教学相结合，结合理论与案例分析当前职业院校课堂上学生听说学习存在的问题和困难，深入探讨教师应该如何有效进行听说教学。
基于iWrite的英语写作教学行动研究
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(72)人学习
【课程简介】
本课程重点聚焦英语写作教学和反馈环节，剖析了写作教学中“供需”关系长期不平衡状态，探索了AI支持下的英语写作教学和反馈模式
【K12】我与社会文化理论的故事
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【课程简介】
本课程中，杨教授分享了自身受Merrill Swain教授启蒙初识社会文化理论，到贯穿留学阶段的社会文化理论学习过程，再到将社会文化理论内化成自身外语教学知识，回国后应用到一线课堂与教学研究中的经历
