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学习者研究选题与设计2:英语学习动机减退

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  【课程简介】        在《学习者研究选题与设计2:英语学习动机减退》课程中,东北师范大学刘宏刚教授以英语学习动机减退研究为例,从研究概貌

《大学思辨英语教程 精读2》课堂教学设计与实践

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nbsp;    为帮助教师在教学实践中有效利用教材资源,提升教学效果,外研社特邀北京外国语大学英语学院侯毅凌教授、夏燕老师结合教材具体内容和实际教学经验,以《大学思辨英语教程 精读2

《大学思辨英语教程 口语2》课堂教学设计与实践

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       为帮助教师在教学实践中有效利用教材资源,提升教学效果,外研社特邀《大学思辨英语教程口语2 沟通之道》编者、北京外国语大学英语学院龚雁老师和《大学思辨英语教程

《大学思辨英语教程 写作2》课堂教学设计与实践

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   为帮助教师在教学实践中有效利用教材资源,提升教学效果,外研社特邀北京外国语大学英语学院副教授、写作教研室主任谢登攀教授结合教材具体内容和实际教学经验,以《大学思辨英语教程写作2

《大学思辨英语教程 写作4》第2单元 How to Choose Research Topics

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nbsp;     为帮助教师在教学实践中有效利用教材资源,提升教学效果,外研社特邀北京外国语大学英语学院刘葵兰老师结合教材具体内容和实际教学经验,以《大学思辨英语教程 写作4》第2单元为例

《新交际英语 综合教程2》第4单元 Education IB Studying Abroad

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为帮助教师在教学实践中有效利用教材资源,提升教学效果,外研社邀请广东外语外贸大学国家精品课程及精品资源共享课程“交际英语”教学团队专家,聚焦每一课堂,结合教学进度,分6期分享《新交际英语 综合教程》第2

【K12】中文阅读启蒙40堂——外研社精讲,帮助家长构建亲子阅读体系

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  中文阅读启蒙40堂——外研社精讲,帮助家长构建亲子阅读体系 课程限时特惠中!!

外研阅读(大学)操作培训课

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【学习对象】 使用外研阅读(大学)的教师用户。   【课程简介】 本课程由外研在线UNIPUS倾情打造,全面讲解了教师用户相关的各项功能及操作步骤。

iTEST操作培训(标准)——教师端

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【学习对象】 使用iTEST大学外语测试与训练系统的教师用户。   【课程简介】 本课程由iTEST团队倾情打造,详细讲解教师在日常使用过程中的发布班级测试、新建试卷、查看成绩分析等常用功能内容。

U校园AI操作培训--教师端

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【学习对象】 使用U校园智慧教学云平台AI的教师用户。   【课程简介】 本课程由外研在线UNIPUS倾情打造,全面讲解了教师用户相关的各项功能及操作步骤。