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外语教学理念与实践：教学案例视频
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【课程简介】
本课程为《外语教学理念与实践》课程的配套数字课程，包括杨鲁新教授所教研究生的模拟课堂实录，以及教师及学生点评
模拟课堂的内容分为三个部分，覆盖词汇语法，听说，以及读写共
Rasch测量理论入门
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【课程简介】
为帮助外语教师更深入理解Rasch理论及其在外语测评中的应用，外研社Unipus教师发展特邀复旦大学范劲松博士作客U讲堂，为大家讲解《Rasch测量理论入门》。
继往开来的语言学大师——Halliday学术思想的中国渊源
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【课程说明】
本课程基于2018年5月17日胡壮麟教授的在线直播课录制而成，课程内容与直播内容相同，供没有参与直播以及其他对“Halliday学术思想的中国渊源”感兴趣的教师和研究者在线学习
《英语》（新标准）高中修订版教材B3U4教学设计微课
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此系列教学设计微课，在天津市教科院课程教学研究中心英语教研员李留建老师的大力支持下，由来自天津市大港区、武清区和河北区的三位区教研员老师和六位授课老师联袂完成。
大学英语线上混合式教学模式的构建与实施
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【课程简介】
疫情期间，为切实支持高校开展远程教学，制订在线教学实施方案，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效，针对当前高校教师在探索在线教学设计与实施过程中面临的真实问题与困惑，外研在线邀请外语教学
语言的魅力 —— 系统功能语言学视角下的语言使用
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【课程说明】
本课程基于2017年10月11日何伟老师的微信群语音讲座精心编辑录制而成。供当时没有参与语音讲座以及对“系统功能语言学视角下的语言使用”感兴趣的教师和研究者在线学习。
新课标、新高考、新教材
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【系列介绍】
引导教学是高考的核心功能之一，在高中课程标准修订的背景下，高考英语学科命题通过真实情境的设计在语篇基础上深入考查综合语言运用能力，引导中学英语教学重视和回归教材，在夯实学生必备语言知识和文化知识的基础上
【K12】外语教学中的质性研究：方法与案例——答疑解惑与经验分享（1）
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【课程说明】
本课程基于2019年10月10日杨鲁新老师《外语教学中的质性研究：方法与案例（专家导学班）》课程的学员微信群语音答疑讲座精心编辑录制而成，供当时没有参与语音讲座以及对质性研究感兴趣的教师和研究者在线学习
