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【K12】九步搞定问卷设计和数据分析
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近几年出版《第二语言研究中的统计案例分析》、《中国大学生英语学习自我动机系统实证研究》、《第二语言研究中的结构方程模型案例分析》等专著4本，发表论文30余篇。
大学英语在线教学模式下的“教、学、测、练”：设计与实践
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同时，以《新视野大学英语（第三版）读写教程3》Unit 1为例，郭老师详细阐述如何采用U校园平台与QQ群互动进行实际教学，并且展示相应的教学流程。
高校外语智慧教学与混合式“金课”设计教师工作坊
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邀请函可在报名页面点击“邀请函”下载电子版。纸质盖章版邀请函可在报到时领取。
发票：8月20日前线上报名缴费者可在线下面授时领取发票。
新高考英语读后续写：教学案例与实践分享之阅读构思
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【课程简介】
依据《普通高中英语课程标准（2017年版）》、《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》，以丰富课程资源，拓展课程渠道为目标，基于近三年的读后续写教学实践，课程团队设计了可供高中英语学习者进行线上线下混合式学习的
外语教学研究遇见AI：选题、文献与研究设计
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课程单元安排
第一单元：前沿聚焦——AI赋能外语教学的研究选题与趋势
本单元从理论与实践两个维度，探讨AI与外语教学研究的深度融合。
语言评价素养：研究现状与启示
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中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会理事，中国基础教育外语测试研究基金学术委员会委员。研究方向为语言测试与评价，特别是语言教师的评价素养。
改什么？如何教？怎样考？
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【课程介绍】
为适应新时代背景下英语人才培养需求，2017年，教育部颁布《普通高中英语课程标准（2017年版）》，明确了以立德树人为根本任务及以培养学科素养为纲的课程理念、目标、内容、方法、评价等关键环节
《中国近现代史纲要》教学经验交流
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科研成果主要有《管党治党95年：中国共产党党建理论的传承与创新》，《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》，《当代世界社会主义问题》，《中国特色社会主义理论的发端——党的十一届三中全会前党的工作重点转移的历史考察
