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英语语音教学:理念与方法
3人评价 (239)人学习
曾赴
英国
伦敦大学学院研习RP(Received Pronunciation),赴澳大利亚墨尔本文法学校、
英国
剑桥大学英语及应用语言学研究中心工作及访学。
深话语音,感悟教学——英语语音教学漫谈
1人评价 (962)人学习
曾赴
英国
伦敦大学学院研习RP(Received Pronunciation),赴澳大利亚墨尔本文法学校、
英国
剑桥大学英语及应用语言学研究中心工作及访学。
高校外语混合式教学设计案例库:教学理念篇
0人评价 (304)人学习
侧重设计,示范带动 解决混合式教学设计及实施环节具体问题,详述教学设计、细化教学
流程
、再现教学活动、活用平台功能,层层深入、充分剖析、立体呈现,助力混合式教学实践能力提升。 3.
外研社“教育戏剧理论与实践”在线研修课程
1人评价 (44)人学习
成熟的运营经验 为您呈现组织戏剧社团和开展社团活动的
流程
方法、成功案例与实战经验,帮您从无到有搭建自己的戏剧社团。
【K12】新时代我国教师队伍建设的政策与策略
0人评价 (20)人学习
出版专著《走进美国教育》《美国基础教育:观察与研究》《美国高等教育:观察与研究》,担任《
英国
高等教育:中国大学校长之观察与研究》《透视美国教育》《新形势下我国学校德育调查与研究》等期刊主编,组织翻译《21
新时代我国教师队伍建设的政策与策略
9人评价 (1639)人学习
出版专著《走进美国教育》《美国基础教育:观察与研究》《美国高等教育:观察与研究》,担任《
英国
高等教育:中国大学校长之观察与研究》《透视美国教育》《新形势下我国学校德育调查与研究》等期刊主编,组织翻译《21
跨文化思辨写作教学:示范与评析
0人评价 (414)人学习
英国
兰卡斯特大学访问学者。主要研究方向为英美文学和英语教育。
英语语音教学:案例与评析
1人评价 (224)人学习
曾赴
英国
伦敦大学学院研习RP(Received Pronunciation),赴澳大利亚墨尔本文法学校、
英国
剑桥大学英语及应用语言学研究中心工作及访学。
外语课堂评价:理念与方法
0人评价 (219)人学习
系统
解析
什么是课堂评价、怎样进行课堂评价 2. 帮助外语教师了解课堂评价基本知识与技能,为运用测评知识反哺课堂打下理论基础 3.
语言、数据与研究:人工智能案例说
0人评价 (138)人学习
外语相关专业本科高年级学生(有保研、考研意向或
申请
海外留学) 【导师寄语】 我们从“带着问题学方法”开始,“不忘初心用工具&rdquo
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