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英语语音教学：理念与方法
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曾赴英国伦敦大学学院研习RP（Received Pronunciation），赴澳大利亚墨尔本文法学校、英国剑桥大学英语及应用语言学研究中心工作及访学。
深话语音，感悟教学——英语语音教学漫谈
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曾赴英国伦敦大学学院研习RP（Received Pronunciation），赴澳大利亚墨尔本文法学校、英国剑桥大学英语及应用语言学研究中心工作及访学。
【K12】语言、数据与研究：人工智能案例说
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外语相关专业本科高年级学生（有保研、考研意向或申请海外留学）
【导师寄语】
我们从“带着问题学方法”开始，“不忘初心用工具&rdquo
高校外语混合式教学设计案例库：教学理念篇
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侧重设计，示范带动
解决混合式教学设计及实施环节具体问题，详述教学设计、细化教学流程、再现教学活动、活用平台功能，层层深入、充分剖析、立体呈现，助力混合式教学实践能力提升。
3.
新标准初中英语写作指导（适用于初二年级师生）
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自2013年起担任21世纪 TEENS 英文报社小记者，2015年出国至今，继续被聘为域外记者。每月撰写两篇。
刘爱：北京市陈经纶中学英语教师，中学一级教师，朝阳区骨干教师。
【K12】新时代我国教师队伍建设的政策与策略
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出版专著《走进美国教育》《美国基础教育：观察与研究》《美国高等教育：观察与研究》，担任《英国高等教育：中国大学校长之观察与研究》《透视美国教育》《新形势下我国学校德育调查与研究》等期刊主编，组织翻译《21
新时代我国教师队伍建设的政策与策略
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出版专著《走进美国教育》《美国基础教育：观察与研究》《美国高等教育：观察与研究》，担任《英国高等教育：中国大学校长之观察与研究》《透视美国教育》《新形势下我国学校德育调查与研究》等期刊主编，组织翻译《21
