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托福®教师官方培训课程
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王伟强
广东外语外贸大学国际商务英语学院副教授、博士、硕士生导师，广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心兼职研究员、中国英汉语比较研究会语言测试与评价专业委员会首届理事会成员
基于语篇研读的教学设计
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外研社Unipus特别邀请北京市英语学科带头人关媛老师推出《基于语篇研读的教学设计》数字课程，旨在根据课标建议，帮助广大英语教师从设计教学目标、教学及学习活动等方面全面理解基于语篇研读的课堂教学实施，促进学生核心素养的形成
课堂互动中的英语学习动机研究与应用
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Satisfaction组成的ARCS理论模型，最后从教学目标、教学活动设计、教学评价、教学效果、教学反思与心得五方面详细阐释该理论在大学英语课堂教学中的实践样例，旨在为动机理论在一线教学实践中的运用提供指导及思路
《剑桥新思维英语少儿版》（Super Minds）线上培训课程第一期
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本在线课程为全国知名一线教师课堂教学及英语教学研讨会实录，共分三大章：
第一章：《剑桥新思维英语少儿版》（Super Minds）课程介绍。
【K12】外语教学中的质性研究：方法与案例（专家导学班）
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【系列课程简介】
针对全国外语教师教学研究能力现状及职业发展需求，外研社Unipus特邀北京外国语大学中国外语与教育研究中心博士生导师、专职研究员杨鲁新教授，设计推出“外语教学研究与实践”系列教师发展数字课程
外研社资深编辑手把手教你带娃学英语
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外研社资深编辑手把手教你带娃学英语
【第一部分：3-12岁儿童英语启蒙路线图】
简介
为中国儿童规划英语学习路线图，重点解说3-12岁阶段的培养目标及应避免的误区，从说、看、读、听四个方面，介绍如何利用资源给孩子进行英语启蒙
英语通用语（ELF）视域下的英语学习动机研究与应用
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课程同时结合主讲人教授的“英语作为世界语概论”课程，详细阐释激发学习动机的课堂案例以及英语通用语为动机的教学实践，旨在为动机理论在一线教学实践中的运用提供指导及思路。
从时代的发展看语言学理论的创新
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主持完成多项国家及省部级课题，包括2项国家社科基金一般项目、1项国家社科基金子项目、1项教育部人文社科基金项目、1项北京市高等教育改革项目，正主持1项国家社科基金重大项目、1项教育部哲社科后期资助重大项目
