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读写结合之如何写好概要——以托福写作为例

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【推荐课程】  托福®教师官方培训课程(TAE) 托福®教师官方培训课程(Teaching Academic English with the TOEFL iBT&

语言、数据与研究:论文发表学者谈

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  金 檀 华南师范大学外国语言文化学院教授,研究兴趣为语料库语言学、语言测试与评估及计算机辅助语言学习。

《悠游素养系列·中国文化·传统节日》教学指导

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课程介绍主讲老师: 张晟男 外语教学与研究出版社培训师,英国利兹大学TESOL硕士。曾担任英语教师,从事教学研究工作,经验丰富。授课风格轻松活泼,思路清晰,能积极有效地调动学生的学习热情。

《悠游素养系列·中国文化·传统节日》课程介绍

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课程介绍主讲老师: 张晟男 外语教学与研究出版社培训师,英国利兹大学TESOL硕士。曾担任英语教师,从事教学研究工作,经验丰富。授课风格轻松活泼,思路清晰,能积极有效地调动学生的学习热情。

《英语》(新标准)高中修订版教材必修第二册教学建议

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现任中国教育学会外语教学专业委员会常务理事;全国基础外语教育研究培训中心副秘书长;《英语学习》主编、《外语教育研究前沿》副主编。主要研究方向为第二语言习得、外语教育与教师发展。

AIGC助力高效文献阅读——文献阅读与AI工具

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高等教育出版社培训课教师、“学术志”研习营特约教师、北京大学医学部医大时代教育培训教师。2013年Emerald图情基金奖Winner。获得2013年国家留学生精品课。

二级课程介绍+教学指导

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课程介绍主讲老师:刘逸飞 外语教学与研究出版社培训师,英国伦敦国王学院英语教育专业硕士。持有剑桥大学全球教师能力CELTA资格证,剑桥通用英语五级考试(MSE)口语考官。

【K12】微课与翻转课堂:理念、设计与评价

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更能有针对性地调节自己的学习方式   【课程资料相关声明】 为保护版权,保护视频案例授课教师及购课教师的合法权益,本课程提供的所有学习资料仅供学员教师们学习使用,严禁通过网络或其他渠道进行传播或商用

英语语言教学与人类命运共同体构建

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 对跨文化教学与研究感兴趣的学习者 【声明】 为保护版权和购课教师的合法权益,本课程提供的所有学习资料仅供学员教师们学习使用,严禁通过网络或其他渠道进行传播。

【K12】英语语言教学与人类命运共同体构建

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