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邹蕙兰（Lanny Tsou）：AI背景下的中文探究式教学设计
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【课程简介】
随着人工智能的迅猛发展，语言教学的组织形式正经历着重大变革。传统的教学框架已经难以适应现今多元化的学习需求，教学设计应勇于尝试跳出传统范式，在技术的加持下寻找平衡点。
社会文化理论与外语教育（下）：教学实践与案例
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;外语教学与研究”为主题，秉承“以教促研，以研促教，教研一体”的设计理念，目前已推出 “外语教学理念与实践”、“外语教学案例评析&
高校教师信息化教学能力构建与学术能力发展
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【课程简介】
本课程重点从当前疫情环境下线上线下混合式教学设计的视角展开，结合智慧教学和深度学习的实践，探究如何构建与发展外语教师信息化教学能力与学术能力
【K12】翻转课堂与微课教学的理念与实践
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【课程简介】
本课程从外语教学和语言学习的视角，探讨"翻转课堂"和"微课"的教学理念、设计原则与评价以及微课制作技术等，同时结合国内外"翻转课堂"与"微课"实例，深入探讨其在中国外语教学中的可行性与操作性
整本书阅读教学行动研究—以 The Giver 为例
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该系列课程聚焦“中学英语小说阅读教学”主题，特别邀请北京优秀一线教师，依托实际教学与项目实践经验，以培养学生语言知识与人文素养的有机结合为目标，倾情讲授小说阅读教学在中小学外语教学中的
《英语》（新标准）初中教材七年级教学建议
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课程简介
七年级是初中教学阶段的开始，做好与小学阶段的课程衔接是七年级教学的主要特点和学习目标。如何引导学生找到合适的学习策略？如何避免出现两极分化的问题？快来听听鲁老师的教学建议吧！
