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量化研究论文写作: 题目“亮”起来,结果“量”出来
6人评价 (355)人学习
【
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说明】 本
课程
基于2016年5月31日金檀博士和倪竞博士的在线直播课录制而成,
课程
内容与当晚直播内容相同,供当晚没有参与直播以及其他对量化研究论文写作感兴趣的教师和研究者在线学习
人文社科研究的方法与设计
1人评价 (222)人学习
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课程
学习有效期为180天。 3.
人文社科项目选题战略分析
0人评价 (227)人学习
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学习有效期为180天。 3.
人文社科项目申报书的设计与撰写
0人评价 (189)人学习
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课程
学习有效期为180天。 3.
大学英语教学思政智慧教学设计与示范
0人评价 (181)人学习
【
课程
简介】 本
课程
重点以《新视野大学英语读写教程》(思政智慧版)为例,讲述了大学英语教学思政智慧教学设计与示范,从教学目标、教学准备、到混合式教学模式下的教学实践等方面阐释大学英语中的
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思政教学理念
《英语》(新标准)高中修订版教材必修第二册教学建议
0人评价 (17)人学习
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简介 本
课程
共两章。第一章为必修第二册各单元解读。每个单元都是从 Presenting ideas 环节的教学活动出发,分析本单元对学生在产出上提出的要求。
语言、数据与研究:论文发表学者谈
0人评价 (688)人学习
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学习有效期为180天。 3.
《英语》(新标准)高中修订版教材必修第一册教学建议
0人评价 (32)人学习
课程
简介 本
课程
共两章。第一章为必修第一册各单元解读。每个单元都是从 Presenting ideas 环节的教学活动出发,分析本单元对学生在产出上提出的要求。
生态语言学:理念与实践
1人评价 (196)人学习
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课程
学习有效期为180天 3.
第六届全国英语演讲与写作教学学术研讨会(部分内容)
0人评价 (214)人学习
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课程
学习有效期为180天。 3.
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