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人工智能的模型训练
0人评价 (0)人学习
在此基础上,课程系统梳理监督学习、无监督学习、半监督学习、自监督学习、迁移学习、强化学习
及
对抗学习等主流训练方式,
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其核心逻辑、数据要求与适用任务,帮助学习者理解如何根据实际场景选择合适的学习范式
中国文化二三事
13人评价 (2808)人学习
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,你就能找到这些问题的答案~ 想观看更多有趣的
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吗?想学习更多关于中国文化的词汇和表达吗? 你还可以加入《文化之旅:中国》的学习
【K12】走出英语语音教学的困境
0人评价 (76)人学习
【课程说明】 本课程
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基于2019年4月由田朝霞老师主讲的微信群语音讲座精心编辑录制而成,供当时没有参与语音讲座以及对英语语音教学感兴趣的教师和研究者在线学习。
《英语》(新标准)高中修订版教材解读
0人评价 (21)人学习
课程简介 本课程由两个章节组成,第一章内容为《英语》(新标准)高中修订版教材整体
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,包括教材编写理念、单元结构、编写思路等内容。
第五届全国西班牙语教学观摩研讨会——《(新版)现西》一年级精读示范课
0人评价 (61)人学习
第一和第二讲,主要讲解第6课涉及的核心语法:简单过去时和过去未完成时的用法与区别,以及定冠词、副动词的用法;第三讲开始,着重讲解词汇并分析课文;第四和第五讲为习题课,老师带领大家做习题,并进行
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。
英语语言技能类课程的混合式教学模式探索——以《英语之“声”——实用发音技巧轻松学》慕课课程为例
0人评价 (77)人学习
【课程简介】 本课程重点介绍了线上课程的设计理念及主要内容,并以南京师范大学为例,探讨了混合式教学模式,并进一步对多样化
及
校本个性化方案进行了探讨
人工智能的开发资源:大语言模型的训练
0人评价 (0)人学习
【课程简介】 本课程
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了大模型区别于传统AI系统的关键特性与实现路径。
人工智能的典型应用:人工智能系统
0人评价 (0)人学习
【课程简介】 本课程深入讲解感知、认知、生成与决策类任务的基本概念、代表性技术
及
前沿发展。
Fawcett 的学术思想与加的夫语法
0人评价 (48)人学习
【课程
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维护公告】 因系统维护,本课程
视频
于2020年5月1日-5月7日暂停观看,课程
视频
将于5月7日重新上线、可正常学习。
外语教学中的社会文化理论
1人评价 (128)人学习
【课程简介】 本课程特邀社会文化理论领域知名专家、宾夕法尼亚州立大学 James Lantolf 教授以及北京外国语大学中国外语与教育研究中心文秋芳老师共同主讲,系统讲解社会文化理论的内涵、
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发展原则
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