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一份演讲词表为何做了10年？
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开展了口语表现诊断研究，主持研制“口语特征评分法”，提供口语反馈的智能辅助；开展了阅读难度调控研究，主持开发“阅读分级指难针”，提供阅读素材的智能改编；开展了写作语体匹配研究，主持建设“写作表达范文库”
人工智能时代的翻译技术：实践、教学与研究
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研究方向为本地化翻译、计算机辅助翻译、语言服务。
【证书机制】
【适应人群】
1. 高等院校外语教师
2. 对翻译学感兴趣以及从事相关研究的研究人员等
大学英语听说智慧教学的资源利用与实践创新
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该方案以教学范式改革和课程思政教学两类校级改革项目为基础，以Utalk视听实训智慧学习平台等智慧教学资源自主学习任务为驱动，进行听说课程改革，取得了良好育人效果和实践经验。
《演讲的艺术》翻转课堂教学示范课
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美国威斯康星大学麦迪逊分校富布莱特访问学者；国家级精品课程《英汉口译》课程组负责人；全国翻译专业资格（水平）考试英语专家委员会委员;中国翻译协会理事、中国译协翻译理论与教学委员会委员、中国译协翻译执业能力培训与评估委员会专家
【K12】外语教学理念与实践
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加拿大多伦多大学应用语言学领域博士，中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会副主任，中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员，教育部“国培计划”英语教师培训专家
