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模考与高考成绩相关吗？——统计在英语教学中的应用
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许宏晨教授的主要研究方向为社会语言学与外语教学、应用语言学量化研究方法等，在应用语言学量化分析方面精研多年，一直努力帮助一线教师克服畏难情绪，推动信息技术辅助一线教学发展。
GenAI应用与外语教学创意——从工具焦虑到认知觉醒
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研究方向为应用语言学与跨文化比较研究，多年来致力于计算机辅助语言学习的课堂应用和多模态认知研究。主持教育部人文社会科学课题、省社会科学基金课题、省教育厅重点教改课题多项。
【K12】如何迅速找准量化研究问题？
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开展了口语表现诊断研究，主持研制“口语特征评分法”，提供口语反馈的智能辅助；开展了阅读难度调控研究，主持开发“阅读分级指难针”，提供阅读素材的智能改编；开展了写作语体匹配研究
如何迅速找准量化研究问题？
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开展了口语表现诊断研究，主持研制“口语特征评分法”，提供口语反馈的智能辅助；开展了阅读难度调控研究，主持开发“阅读分级指难针”，提供阅读素材的智能改编；开展了写作语体匹配研究，主持建设“写作表达范文库”
英语阅读与思维培养
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主要研究方向：英语语言教学、英语教师教育、网络教育。中国英语阅读教育研究院学术委员会委员，教育部重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”课题组核心专家。
TKT师训课堂（Module 3）
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需要提升个人专业教学能力的英语教师
其他对TKT考试感兴趣的人群
【在线学习证书机制】
【声明】
为保护版权和购课教师的合法权益，本课程提供的所有学习资料仅供学员教师们学习使用，严禁通过网络或其他渠道进行传播
TKT师训课堂（Module 2）
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(40)人学习
需要提升个人专业教学能力的英语教师
其他对TKT考试感兴趣的人群
【在线学习证书机制】
【声明】
为保护版权和购课教师的合法权益，本课程提供的所有学习资料仅供学员教师们学习使用，严禁通过网络或其他渠道进行传播
