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《英语学习》虚拟专刊:聚焦中高考试题资源深度解析与教学应用
0人评价 (179)人学习
+高考解析及教学建议 121页丰富内容:约
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本期刊的体量,优秀资源一网打尽 【获取方式】 购买课程后即可在“资料区”下载全刊PDF开始学习。
双减背景下如何“增效减负”:提升中小学外语教学的效率
0人评价 (23)人学习
曾主编我国英语专业自“九五”计划以来的主要基础课英语综合训练教材、应用型专业的基础英语教材、上海市课程改革课程教材,2018年主编上海市高中英语教材(上教
版
)。
新高考英语读后续写之提升语言表达
0人评价 (61)人学习
【系列课程简介】 依据《普通高中英语课程标准(2017年
版
)》、《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》,以丰富课程资源,拓展课程渠道为目标,基于近三年的读后续写教学实践,课程团队设计了可供高中英语学习者进行线上线下混合式学习的
高考英语试题深度解析系列课程——天津卷精析篇
0人评价 (1)人学习
【课程简介】 “高考英语试题深度解析系列课程——天津卷精析篇”分为11讲,第1讲为天津卷综述,第
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至10讲逐个分析各个题型,第11讲以2020年试卷为例进行整体分析。
读后续写整合教学
0人评价 (4)人学习
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.续写的材料去哪里寻找? 3.如何有效利用现有教材和教辅设计读写活动? 4.如何利用英文名著设计读写活动?
新媒体、新技术与外语教师教学能力提升
0人评价 (105)人学习
新媒体与多模态教学1:VIEWING能力培养的课标解读
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. 新媒体与多模态教学
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:多模态教学概念解析 3. 新媒体与多模态教学3:多模态教学的多种方法(上) 4.
语言研究如何选题
0人评价 (68)人学习
课程邀请语言学领域知名专家共同主讲,名师荟萃
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. 聚焦领域内部以及相关领域核心及热点问题,展开学术交流和探讨 3.
从科研零起点到国家社科基金重点项目
14人评价 (332)人学习
【课程介绍】 本课程中辜向东教授将结合自己读博期间(2001-2005)发表的和近年指导本科毕业生、硕士研究生和青年教师发表的SSCI、CSSCI、北大
中文
核心期刊教学研究论文,交流如何在教学中发现科研选题
【K12】统计分析工具R语言实操入门
0人评价 (0)人学习
主持完成省部级及以下科研或教研项目多项,出版专著《通过句法位置提取
中文
关键词的实验研究》和《基于R的语言学统计方法》。
统计分析工具R语言实操入门
0人评价 (99)人学习
主持完成省部级及以下科研或教研项目多项,出版专著《通过句法位置提取
中文
关键词的实验研究》和《基于R的语言学统计方法》。
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