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英语
教学
中的小组合作学习
0人评价 (6)人学习
【系列介绍】 教师在
教学
中要注重学生的主体性,提倡“自主、合作、探究”的学习方式。
新媒体、新技术与外语教师
教学
能力提升
0人评价 (105)人学习
本系列课程共十讲,围绕“多模态
教学
”和“听说
教学
”等
教学
方法,通过对具体课例和
教学
工具的分析,立足实际地分享如何利用新媒体和新技术优化外语
教学
质量。 【课程目录】1.
课程改革背景下的
教学
观:对比与反思
0人评价 (68)人学习
【课程简介】
教学
观是教师在
教学
中所持的核心信念,恰当的
教学
观能帮助教师使用合适的
教学
方法,明晰
教学
目标,从而提升
教学
质量。
外语课堂
教学
评估:目的与实践
0人评价 (313)人学习
教育管理学知名专家Mel West教授主讲,传递前沿
教学
与评估理念 2. 帮助教师全面认识外语课堂
教学
中评估的作用,改进和优化课堂评估策略 3.
AI赋能教师个性化
教学
与反馈
0人评价 (0)人学习
【课程简介】 本课程围绕AI赋能教师个性化
教学
与反馈展开。
《英语》(新标准)小学教材低年级
教学
建议
0人评价 (10)人学习
课程简介 许多一线教师在低年级段
教学
中都会出现以下困惑:小学一、二年级到底该教些什么?需要不需要让学生背单词?都说歌曲歌谣可以培养语感,应该怎么教?如何呵护好学生英语学习兴趣的小火苗?
雅思阅读中的句子结构
教学
设计:案例分析
0人评价 (188)人学习
(ITE) 雅思教师官方培训课程(British Council IELTS Teacher Essentials)由雅思考试主办方之一英国文化教育协会(British Council)资深英语
教学
专家设计研发
广外模式口译
教学
理论与实践
0人评价 (63)人学习
其最大特色是:以理论研究成果为支撑、以
系统
的
教学
理念为指导、以成套教材为辅助、以系列
教学
方案为体现,形成可资国内同行参考借鉴的完整口译
教学
体系。
职教英语读写
教学
活动原则、方法与案例分析
1人评价 (64)人学习
【主讲专家】 杨鲁新 北京外国语大学中国外语教育研究中心教授、博士生导师,加拿大多伦多大学第二语言教育专业哲学博士,中国英语
教学
研究会写作
教学
与研究专业委员会副主任
产出导向法驱动、促成、评价环节的
教学
设计
0人评价 (365)人学习
在此背景下,外研在线U讲堂特邀由北京外国语大学文秋芳教授带领的POA
教学
与研究团队重磅推出 “产出导向法在外语
教学
中的应用:理论、实践与研究”系列教师发展数字课程,旨在借助信息化
教学
手段
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