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2019年全国第二届“高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法”研讨会（第六部分）——翻译教学工作坊
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【课程简介】
为切实提升高校法语教师的专业水平和教学能力，深入探索、创新更加高效的教学模式，由教育部外指委法语分委会、（中国）法语教学研究会主办，外语教学与研究出版社和宁波大学承办的全国第二届
2019年全国第二届“高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法”研讨会（第五部分）——阅读教学工作坊
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【课程简介】
为切实提升高校法语教师的专业水平和教学能力，深入探索、创新更加高效的教学模式，由教育部外指委法语分委会、（中国）法语教学研究会主办，外语教学与研究出版社和宁波大学承办的全国第二届
2019年全国第二届“高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法”研讨会（第三部分）——视听说教学工作坊
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“高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法”研讨会在宁波大学植物园校区隆重开幕。
产出导向法——教学设计：问题与对策
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【课程简介】
本课程重点介绍产出导向法（POA）的教学理念、教学假设和教学流程，POA教学与传统教学的不同之处，以及使用POA进行教学设计应该注意的一些问题
产出导向法教学流程与案例解析
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【系列课程简介】
“产出导向法”（Production-Oriented Approach，以下简称POA）是由北京外国语大学中国外语与教育研究中心文秋芳教授带领的教学与研究团队创建的具有中国特色的外语教学理论
新政策背景下的高职外语教学改革与教学成果奖申报
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【课程简介】
课程通过详细解读《国家职业教育改革实施方案》，剖析职业教育改革“一个突出、三个转变”的总体要求与目标，并通过解读国家级教学成果奖文件，分析评奖条件及获奖情况
产出导向法驱动、促成、评价环节的教学设计
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【系列课程简介】
“产出导向法”（Production-Oriented Approach，以下简称POA）是由北京外国语大学中国外语与教育研究中心文秋芳教授带领的教学与研究团队创建的具有中国特色的外语教学理论
Utalk新手指南——教师端
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【课程简介】
Utalk视听实训智慧教学平台包含了课程库和训练库量两大内容资源库，循序渐进打好听力和口语基础，一站式满足学生备考、留学、求职、个人提升等学习需求，培养文化沟通力
大学英语线上资源的整合利用与教学活动设计
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【课程简介】
疫情期间，为切实支持高校开展远程教学，制订在线教学实施方案，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效，针对当前高校教师在探索在线教学设计与实施过程中面临的真实问题与困惑，外研在线邀请外语教学
