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智能课堂:讲授“CALL”的体会

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高校外语教师,尤其是一线青年教师(准备国际/学术论文撰写、申请海外深造、国外学术交流等) 2. 外语相关专业硕士及博士研究生 3.

“国际中文教育研究方法与论文写作”系列讲座

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如需发票,请点击以下链接: 开具发票 说明:自购买课程后的30日内可申请开发票,逾期不予办理。   【课程简介】 学术论文是研究者学术水平和科研能力的重要体现。

李泉:一名对外汉语人的自述——职业选择、教学经验及科研实践

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如需发票,请点击以下链接: 开具发票 说明:自购买课程后的30日内可申请开发票,逾期不予办理。  

Kid's Box第六级别教学指导

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引进中国后,该课程一直广受全国重点外国语学校,各大公立学校和英语培训学校的关注与推崇。

Kid's Box第五级别教学指导

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引进中国后,该课程一直广受全国重点外国语学校,各大公立学校和英语培训学校的关注与推崇。

小学英语有效学习活动设计建议--以外研版教材为例

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【讲座内容】 小学英语2001年一直强调活动式教学,今天的小学英语课堂也基本都是活动。但低效、甚至无效与负效活动,依然广泛存在,目的指向、活动过程、语言真实等经常存在或此或彼的不足。

Kid's Box第一级别教学指导

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引进中国后,该课程一直广受全国重点外国语学校,各大公立学校和英语培训学校的关注与推崇。

Kid's Box第三级别教学指导

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引进中国后,该课程一直广受全国重点外国语学校,各大公立学校和英语培训学校的关注与推崇。

Kid's Box第二级别教学指导

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引进中国后,该课程一直广受全国重点外国语学校,各大公立学校和英语培训学校的关注与推崇。

Kid's Box第四级别教学指导

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引进中国后,该课程一直广受全国重点外国语学校,各大公立学校和英语培训学校的关注与推崇。