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2019年全国第二届“高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法”研讨会（第四部分）——词汇教学工作坊
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北京第二外国语学院李圣云老师从正在编写中的本科专业精读教材《新经典法语》第四册的一段材料入手，在词汇教学工作坊分析了基础阶段词汇教学的教学设计。
高校外语课程建设方法和申报——以英语师范教育专业课程为例
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主要研究方向为教育语言学，包括：儿童、青少年、成年人第二语言发展研究，第二语言课堂教学研究，第二语言课堂教学设计研究，外语课程开发和教材设计研究，外语教师知识发展研究，外语教育社会文化思想研究，外语教育政策研究
新时代高等教育国际交流与人才培养
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在《世界教育信息》《河北师范大学学报》《中国教育报》《中国青年报》《人民日报海外版》《侨报》Frontiers of Education in China 等发表专业文章30多篇。
如何做好单元整体教学设计——“逆向设计”在中学英语单元整体教学中的应用
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【系列介绍】
《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出英语课程的具体目标是发展学生的英语学科核心素养。
