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TKT师训课堂（Modules 1, 2 and 3）
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【课程目录】Module 1 Language and background to language learning
人文社科项目申报：问题与反思
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【课程简介】
本课程根据项目评审人视角，整体总结了人文社科项目申报、设计、撰写等环节中的主要问题，明确了选题创新阐释、方法设计评估、写作规范操作等方面的解决方案
实证性学术论文写作中的研究方法撰写——以问卷调研研究路径为例
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【系列课程简介】
“高质量学术论文写作进阶——4天技能提升训练营”将邀请到 3位具有丰富学术论文写作与发表经验的领域内专家手把手解析已发表的实证性、综述类论文，带您通往高质量学术论文之路
定义语言能力与设计语言考试：终结性和形成性测评之差异
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【课程简介】
The interactionalist approach to construct definition (Chapelle, 1998; Chalhoub-Deville, 2004
高等教育国际化与国际人才培养
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【课程简介】
高等教育国际化水平是衡量一国高等教育质量的重要标志。实施高等教育国际化发展战略是提高一国高等教育质量、国家创新能力和文化国际影响力的重要途径。
新思维数学在线研修
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课程受众：
中小学英语教师、双语教师、外教
课时设置：共2课时
1. 新思维数学2 4.1 Carroll diagrams and tally charts（授课教师：Alysia Senti）
英语教学中高阶思维品质的培养
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【系列介绍】
《义务教育英语课程标准（2022年版）》中指出，思维品质是英语学科核心素养的关键维度之一，学生应“能够在语言学习中发展思维，在思维发展中推进语言学习；逐步发展逻辑思维、辩证思维和创新思维
