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“以评促写”在线英语写作教学设计与实践
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【课程简介】
本课程重点分析大数据时代的特征，阐释促学评价理论，探讨结合教师评价、同伴评价、机器评价等多种方式的多元评价机制，并结合深圳大学教学实践
基于价值观的外语教育：外语全人教育探讨
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【课程介绍】
我国的英语专业教育主要是重视基本知识的传授和基本技能的训练，即所谓的“双基”，忽视了学生的整体发展。如何在重视“双基”的基础上培养学生健全的人格，是英语教育的本质所在。
【K12】从“教”到“学”：改变传统课堂师生角色
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【课程简介】
Learning is a social process, and many environmental factors including how the instructor teaches
阅读教学中的活动设计之图片环游
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【课程简介】
图片环游的原则在于英语阅读教学应遵循学生的阅读规律。本质上，阅读的过程是发现问题、分析问题、解决问题的过程。阅读教学应教会学生了解阅读的认知过程，指导他们学会阅读并在读中学习。
英语阅读与思维培养
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【课程简介】
本课程从阅读素养及思维品质的内涵出发，首先介绍了阅读素养包含阅读能力和阅读品格两个方面，而思维品质是指人的思维个性特征，反映其在思维的逻辑性、批判性、创造性等方面所表现的能力和水平，陈老师进一步讲解了思维品质中的批判性思维是什么
