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跨文化语言教学之新动向
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【课程说明】
本课程基于2016年3月31日Michael Byram教授的在线直播课录制而成，课程内容与当晚直播内容相同，供当晚没有参与直播以及对跨文化语言教学感兴趣的教师和研究者在线学习
立德树人重渗透 潜移默化在课堂
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各级教育行政部门、教师培训机构和中小学校教师培训主管部门
【版权说明】
为保护版权，保护主讲专家及购课教师的合法权益，本课程提供的所有视频及学习资料仅供学员教师们学习使用，严禁通过网络或其他渠道进行传播或商用
会话分析：特征辨析与研究设计（下）
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【课程说明】
本课程基于2017年7月11日于国栋教授的在线直播课录制而成，课程内容与直播内容相同，供当天没有参与直播以及其他对“会话分析：特征辨析与研究设计”感兴趣的教师和研究者在线学习。
外语教学中的身份认同研究
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studies on foreign language teacher identity in China
【证书机制】
【声明】
为保护版权和购课教师的合法权益
【K12】Doctoring Yourself：外语教学研究与教师专业发展
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对外语教学感兴趣的人群
【课程资料相关声明】
为保护版权，保护视频案例授课教师及购课教师的合法权益，本课程提供的所有学习资料仅供学员教师们学习使用，严禁通过网络或其他渠道进行传播或商用
Doctoring Yourself：外语教学研究与教师专业发展
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(3043)人学习
对外语教学感兴趣的人群
【课程资料相关声明】
为保护版权，保护视频案例授课教师及购课教师的合法权益，本课程提供的所有学习资料仅供学员教师们学习使用，严禁通过网络或其他渠道进行传播或商用
