【学习对象】 使用U校园智慧教学云平台AI版以及数字教材的教师用户。

【授课专家】 鲁子问：兴义民族师范学院教授、博士生导师，中国民族师范教育研究中心主任；英语课程标准研制专家组核心成员；教育部教师教育资源专家委员会委员，教育部“国培计划”首批专家；全国基础外语教育研究培训中心副理事长；“中小学英语真实任务教学”和“学习方案教学”倡导者。 【讲座内容】 绘本阅读已经非常广泛，但多停留在阅读教学，而没有上升到阅读育人层面，使绘本阅读价值弱化，甚至带来价值误导，或者语言难度与教材语言不一致，使绘本阅读成为新的学习负担。本次培训聚焦如何基于教材整合开展绘本阅读教育，并分享个人实践探索。

为帮助广大一线大学英语教师实现有效教学，达到预期教学目标，Unipus教师发展特邀湖北大学鲁玲萍老师和首都师范大学白晓煌老师作客“Ucreate备课沙龙”，以《新标准大学英语（第二版）

高等院校外语教师 2. 对课程思政校本实践感兴趣以及从事相关研究的研究人员等

全国基础外语研究培训中心常务副理事长，教育部基础教育英语课程标准研制组核心成员，教育部教师教育资源专家委员会成员，北京外国语大学中国外语测评中心研究员，中国外语教育资源研究中心研究员，《英语学习》（教师版）

课程简介 本课程共两章。第一章为必修第三册各单元解读。每个单元都是从 Presenting ideas 环节的教学活动出发，分析本单元对学生在产出上提出的要求。然后就如何达到这样的产出要求，对 Understanding ideas 和 Developing ideas 中的教学重难点及活动进行具体分析并提出教学建议。第二章为必修第三册课例展示。 主讲教师简介 徐浩：北京外国语大学中国外语与教育研究中心专职研究员、国家语言能力发展研究中心兼职研究员、许国璋语言高等研究院院长助理。现任中国教育学会外语教学专业委员会常务理事；全国基础外语教育研究培训中心副秘书长；《英语学习》主编、《外语教育研究前沿》副主编。主要研究方向为第二语言习得、外语教育与教师发展。 课例授课教师 姚卫盛：高级教师，天津市未来教育家奠基工程学员，天津市十佳青年教师，市级优秀班主任，南开区名教师。 苏文婷：天津市第二中学教师。

课程简介 本课程共两章。第一章为必修第一册各单元解读。每个单元都是从 Presenting ideas 环节的教学活动出发，分析本单元对学生在产出上提出的要求。然后就如何达到这样的产出要求，对 Understanding ideas 和 Developing ideas 中的教学重难点及活动进行具体分析并提出教学建议。第二章为必修第一册课例展示及课例点评。 主讲教师简介 徐浩：北京外国语大学中国外语与教育研究中心专职研究员、国家语言能力发展研究中心兼职研究员、许国璋语言高等研究院院长助理。现任中国教育学会外语教学专业委员会常务理事；全国基础外语教育研究培训中心副秘书长；《英语学习》主编、《外语教育研究前沿》副主编。主要研究方向为第二语言习得、外语教育与教师发展。 课例授课教师 李晨曦：北京市房山中学教师。 课例点评专家 陈新忠：北京教育科学研究院基教研中心英语教研员，《普通高中英语课程标准》修订组核心成员。 张黎新：外研社基础教育出版分社社长。  

《剑桥新思维英语少儿版》（Super Minds） 自外研社引进中国后，一直广受全国重点外国语学校、各大公立学校和英语培训学校的关注与推崇。

本在线课程为全国知名一线教师课堂教学及英语教学研讨会实录，共分三大章： 第一章：《剑桥新思维英语少儿版》（Super Minds）课程介绍。

【授课专家】 鲁子问：兴义民族师范学院教授、博士生导师，中国民族师范教育研究中心主任；英语课程标准研制专家组核心成员；教育部教师教育资源专家委员会委员，教育部“国培计划”首批专家；全国基础外语教育研究培训中心副理事长；“中小学英语真实任务教学”和“学习方案教学”倡导者。 【讲座内容】 随着我国英语教育发展迅速，小学一年级开始学习英语已经成为教育先进地区的普遍现象。然而，有人担心小学一年级英语启蒙教育可能干扰学生的语文学习，也有人认为小学一年级英语教育激发兴趣就足够了······聚焦如何开展小学一年级英语教育这一话题，鲁子问与您分享他二十多年来对于小学一年级英语教育的思考与探索。