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聚焦数字化课堂,推动数字化教学常态化
0人评价 (272)人学习
主要研究方向为教师信息素养监测与评价、教育信息化评估、数字化学习资源
设计
与评价等。
基于iWrite的大班写作教、学、评、测一体化实践
0人评价 (61)人学习
其中,iWrite英语写作教学与评阅系统实现了语言、内容、篇章结构以及技术规范四个维度的机器智能评阅,对提高英语写作教学的效率、促进
学生
写作能力的提高起到了积极作用。
黄国文老师带您走进系统功能语言学
0人评价 (82)人学习
主讲专家】 黄国文 华南农业大学外国语学院院长,教授、博士生导师,“语言生态学”博士点带头人,华南农业大
学生
态语言学研究所所长
教师数字化教学能力的提升策略
0人评价 (1)人学习
同时,提倡教师在实践中深度思考,利用数字化工具提高教学效率和质量,促进教师个人及
学生
学业水平的高质量发展。
《英语》(新标准)高中修订版教材必修第一册教学建议
0人评价 (33)人学习
每个单元都是从 Presenting ideas 环节的教学活动出发,分析本单元对
学生
在产出上提出的要求。
二语写作研究与论文发表
3人评价 (84)人学习
对二语写作研究和论文发表感兴趣的教师、研究者及
学生
3. 指导
学生
写作备赛的教师和研究者
外语慕课建设与应用——教学创新、变轨超车
0人评价 (480)人学习
主要研究领域为第二语言习得、外语教育、大
学生
思辨能力发展、英语口语教学等。
新四级冲刺提分 全技能
2人评价 (43)人学习
雅思考试权威辅导专家; 北京大学博士,外交学院副教授,从事大学英语教学近20年; 风格幽默风趣,干货充足,直击要点,对命题规律及命题方向把握清晰、透彻; 总结出了许多非常独到的答题技巧及解题方法,备受
学生
好评
开学季特辑——U校园操作录屏课(教师&管理员)
0人评价 (692)人学习
课时2为U校园管理员端的讲解,主要讲解开学初期,管理员对全校
学生
、教师及班级信息进行的导入及课程的分配的具体操作,为院校开展线上教学做好前期准备工作。
互联网+基础知识及其在教育领域的应用
0人评价 (50)人学习
主要研究方向为教师信息素养监测与评价、教育信息化评估、数字化学习资源
设计
与评价等。
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