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基于MOOC&UMOOCs的混合式大学英语教学改革——以吉林外国语大学为例
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本课程重点介绍了校本特色大学英语混合式教学的实施背景，并结合基于UMOOCs慕课课程进行的混合式教学实践，分享了“UMOOCs基于慕课的混合式教学优秀案例评选
高考英语试题深度解析系列课程——全国三卷精析篇
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【主讲专家】
黄正翠，成都市教育科学研究院高中英语教研员，中学高级教师，四川师范大学校外硕士生导师，北京师范大学博士在读，北京全国基础外语教育研究培训中心理事。
《英语》（新标准）初中教材八年级教学建议
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在本节课中，听听教材副主编鲁子问老师对八年级的教学建议吧！您也可以通过观摩八年级的教学课例，来加深对教材的理解哦，欢迎您在评论区给我们留言。
外国文学研究选题与设计：北欧文化对英国文学的影响研究
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系列课程根据外语专业的学科基础搭建框架，由外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究五大领域构成，邀请外语学科领域内具有丰富科研经验的专家学者主讲，紧密围绕科研选题和研究设计，以具体研究实例作为切入点
学习者研究选题与设计3：英语课堂学业情绪
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系列课程根据外语专业的学科基础搭建框架，由外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究五大领域构成，邀请外语学科领域内具有丰富科研经验的专家学者主讲，紧密围绕科研选题和研究设计，以具体研究实例作为切入点
语言的魅力 —— 系统功能语言学视角下的语言使用
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研究兴趣：功能语言学、生态语言学、汉外对比、话语分析、翻译研究。
【课程目标】
1. 帮助学习者从系统功能语言学视角下来理解语言的功能和使用
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中国外语教育与研究发展40年——功能语言学研究发展40年
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第一批上线课程共4门，包括功能语言学、教师教育、口译、笔译四个专题方向。更多课程还将陆续上线。
【课程简介】
中国的改革开放带来了系统功能语言学。
疫情期间网上大学英语教学如何赋能学生的二语写作能力
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本课程分享了在线课程如何帮助学生提高英语写作能力，界定了在线教学课程、二语写作能力相关概念，介绍了大学英语在线课程的课程设置、平台功能、任务布置等，并通过文本分析，描述英语写作能力在智力、情感力、理智力和道德力四个维度上的显著特征
2020年新时代朝鲜（韩国）语教学改革与发展研讨会线上研修课程
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【课程简介】
为贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务，把握立德树人这一根本标准，坚持以本为本，推进四个回归，建设一流本科教育
