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英语语言技能类课程的混合式教学模式探索——以《英语之“声”——实用发音技巧轻松学》慕课课程为例
0人评价 (77)人学习
【课程简介】 本课程重点介绍了线上课程的
设计
理念及主要内容,并以南京师范大学为例,探讨了混合式教学模式,并进一步对多样化及校本个性化方案进行了探讨
《剑桥新思维英语少儿版》(Super Minds)线上培训课程第二期
0人评价 (60)人学习
在本课程的学习结束后,你将对《剑桥新思维英语少儿版》(Super Minds)这套教材的编写特色、教学
设计
等有更全面和深刻的了解。现在就开始学习吧!
外语教学中的社会文化理论
1人评价 (128)人学习
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案例
授课教师及购课教师的合法权益,本课程提供的所有学习资料仅供学员教师们学习使用,严禁通过网络或其他渠道进行传播或商用。如有违反者,一经发现将追究其法律责任。
【K12】学术动态:如何多角度跟踪前沿?
0人评价 (62)人学习
帮助外语专业
学生
了解前沿学术动态,积极探索研究方法并尝试应用 【适应人群】 1.
语言教学与二语习得中的纠正性反馈
3人评价 (1262)人学习
课堂上,教师多采用启发式、互动式等灵活多样的教学模式,在培养语言技能的同时也注重
学生
思辨能力、交际能力的提高。
国际期刊论文写作与发表实践指导班(1V1指导)
0人评价 (20)人学习
系列数字课程,邀请具有丰富国际期刊论文发表及审稿经验的美国宾夕法尼亚州立大学陆小飞教授担任指导专家,针对外国语言文学(语言学及应用语言学)领域的研究计划或论文稿件进行个性化指导,帮助作者把关选题价值,优化研究
设计
新思维数学在线研修
0人评价 (3)人学习
新思维数学在线研修中,南京汉开书院学校教师阿莉西娅•森蒂(Alysia Senti)将带来精彩的示范课,与大家共探如何帮助
学生
像数学家一样思考与做事!
《剑桥国际少儿英语(第二版)》(Kid's Box Second Edition)线上培训课程第一期
0人评价 (46)人学习
在本课程的学习结束后,你将对《剑桥国际少儿英语(第二版)》这套教材的编写特色、教学
设计
等有更全面和深刻的了解。现在就开始学习吧!
学术动态:如何多角度跟踪前沿?
3人评价 (1303)人学习
帮助外语专业
学生
了解前沿学术动态,积极探索研究方法并尝试应用 【适应人群】 1.
新思维科学在线研修
0人评价 (5)人学习
新思维科学在线研修中,南京汉开书院学校教师夏伊娜(Enas Abdullah Thabit Alshawesh)将带来精彩的示范课,与大家共探如何帮助
学生
像科学家一样思考与做事!
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