【课程简介】

        本课程以iTEST诊断模块为例，重点论述大学英语教师和学生如何运用诊断性测评开展更加精准的教学和学习，包括“什么是诊断性语言测评、诊断性语言测评的特征有哪些、如何在大学英语教学中运用诊断性语言测评、以及诊断性测评能为教师的教学和学生的学习带来哪些好处”等内容。

【主讲专家】

     林敦来

        北京师范大学外文学院副教授、博士生导师、公外部主任。中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会理事，中国基础教育外语测评研究基金学术委员。主持国家社科青年基金项目1项，北师大校级教改项目多项。参与教育部基础教育质量监测及中国基础教育质量监测协同创新中心英语学科工作与《中国英语能力等级量表》研制。目前已出版专著5部，在国内外期刊发表论文10余篇，编写大学英语教材多部。曾获评北京师范大学“最受本科生欢迎的十佳教师”。 

【证书机制】

【适应人群】

1. 高等院校外语教师

2. 对测评理论感兴趣以及从事相关研究的研究人员等