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中国外语教育与研究发展40年——笔译研究发展40年
0人评价 (227)人学习
【系列课程简介】 “思想传承,创新前行——中国外语教育与研究发展40年”主题系列讲座,邀请外语界知名专家
学者
,讲述改革开放40年以来我国外语与教育各研究领域的学术发展历程及代表性成果
应用语言学研究方法:质性研究
0人评价 (434)人学习
本门课程为第二季“质性研究”,特邀北京外国语大学徐浩副教授担纲主讲,
系统
讲解: 1. 质性研究的概念与目的; 2. 质性研究的基本理念与方法; 3. 访谈的原则与方法; 4.
职教英语问卷设计与案例分析
2人评价 (37)人学习
结合职业院校教师
教学
、科研实际,帮助全国职业院校教师掌握问卷设计方法,更好地实现专业成长。
英语学习动机调控策略研究与应用
0人评价 (58)人学习
【系列课程简介】 最新推出的《大学英语
教学
指南》(2020版)明确指出,培养学生的自主学习能力是大学英语
教学
的重要目标。
语料库自建、设计原则及加工方法
0人评价 (28)人学习
【系列课程简介】 《语料库基础与应用——10天能力提升训练营》 聚焦“语料库建设与应用”,“语料库与外语研究”,“语料库与外语
教学
”三方面,助您了解语料库知识框架与应用技术,打开语料库科研新局面
情态与情态研究的若干问题
0人评价 (36)人学习
现任世界汉语
教学
学会副会长,全国教育书画协会副会长。
学术写作那些你要掌握的规范
0人评价 (41)人学习
【系列课程简介】 英语学术论文写作基本功训练营,邀请北京语言大学许宏晨教授亲授,聚焦“写作规范”、“写作技巧”、“写作
教学
”3大模块,扎稳科研根基,祝您早出成果。
高质量学术论文写作技巧指导
0人评价 (46)人学习
【系列课程简介】 英语学术论文写作基本功训练营,邀请北京语言大学许宏晨教授亲授,聚焦“写作规范”、“写作技巧”、“写作
教学
”3大模块,扎稳科研根基,祝您早出成果。
丁安琪:《国际中文教师专业能力标准》指导下的教师成长路径分析
0人评价 (0)人学习
【课程简介】 为帮助老师们
系统
深入地理解《国际中文教师专业能力标准》(以下简称“《标准》”),发挥《标准》对教师成长路径规划的指导作用,继推出赵杨教授从理论与学术角度解读《标准》的讲座后,我们邀请《标准
问卷调查与数据分析
9人评价 (685)人学习
【课程介绍】 本课程共11学时,结合实例讲解外语
教学
与研究中常用统计方法的基本原理、问卷调查以及数据分析方法,以及如何利用SPSS软件分析问卷调查得来的数据,为教师在科研中遇到的问卷调查与分析问题提供支持
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