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【K12】学术动态:如何多角度跟踪前沿?

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帮助外语专业学生了解前沿学术动态,积极探索研究方法并尝试应用   【适应人群】 1.

语言教学与二语习得中的纠正性反馈

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课堂上,教师多采用启发式、互动式等灵活多样的教学模式,在培养语言技能的同时也注重学生思辨能力、交际能力的提高。

外语教学中的社会文化理论

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为保护版权,保护视频案例授课教师及购课教师的合法权益,本课程提供的所有学习资料仅供学员教师们学习使用,严禁通过网络或其他渠道进行传播或商用。如有违反者,一经发现将追究其法律责任。

新思维数学在线研修

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新思维数学在线研修中,南京汉开书院学校教师阿莉西娅•森蒂(Alysia Senti)将带来精彩的示范课,与大家共探如何帮助学生像数学家一样思考与做事!

学术动态:如何多角度跟踪前沿?

3人评价 (1303)人学习
帮助外语专业学生了解前沿学术动态,积极探索研究方法并尝试应用   【适应人群】 1.

新思维科学在线研修

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新思维科学在线研修中,南京汉开书院学校教师夏伊娜(Enas Abdullah Thabit Alshawesh)将带来精彩的示范课,与大家共探如何帮助学生像科学家一样思考与做事!

二级示范课

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“新拓展系列”——《外研趣学少儿英语》是一套专为 5~12 岁孩子设计的零起点综合英语教程,倡导为少儿的英语启蒙创造一个自信的起点,让孩子在自然轻松的氛围中培养听、说、读、看、写各项技能,建立学习英语的信心

三级示范课

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“新拓展系列”——《外研趣学少儿英语》是一套专为 5~12 岁孩子设计的零起点综合英语教程,倡导为少儿的英语启蒙创造一个自信的起点,让孩子在自然轻松的氛围中培养听、说、读、看、写各项技能,建立学习英语的信心

一级示范课

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“新拓展系列”——《外研趣学少儿英语》是一套专为 5~12 岁孩子设计的零起点综合英语教程,倡导为少儿的英语启蒙创造一个自信的起点,让孩子在自然轻松的氛围中培养听、说、读、看、写各项技能,建立学习英语的信心

《英语》(新标准)小学教材解读

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课程简介 本课程旨在更好地帮助教师把握《英语》(新标准)小学(一起、三起)教材理念,了解教材设计和掌握教材的教学重难点。