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英语学习动机调控策略研究与应用

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【系列课程简介】 最新推出的《大学英语教学指南》(2020版)明确指出,培养学生的自主学习能力是大学英语教学的重要目标。

英语语音课程知识体系

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指导学生获得“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛一等奖、“外研社杯”全国英语演讲大赛全国赛区一等奖、全国大学生英语竞赛(NECCS)A类特等奖

英语语音教学:理念与方法

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语音能力是学生英语综合能力的重要体现之一,然而,目前我国英语语音教学在各教育阶段仍面临诸多挑战: 基础教育阶段学生语音实践不够、部分教师自身发音质量存在问题; 高等教育阶段英语语音课程课时较少

Kid's Box第六级别教学指导

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剑桥国际少儿英语(第二版)》第六级别课程介绍; 第二章:《剑桥国际少儿英语(第二版)》第六级别单元教学指导; 在本课程的学习结束后,你将对《剑桥国际少儿英语(第二版)》这套教材的编写特色、教学设计等有更全面和深刻的了解

Kid's Box第五级别教学指导

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剑桥国际少儿英语(第二版)》第五级别课程介绍; 第二章:《剑桥国际少儿英语(第二版)》第五级别单元教学指导; 在本课程的学习结束后,你将对《剑桥国际少儿英语(第二版)》这套教材的编写特色、教学设计等有更全面和深刻的了解

Kid's Box第三级别教学指导

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剑桥国际少儿英语(第二版)》第三级别课程介绍; 第二章:《剑桥国际少儿英语(第二版)》第三级别单元教学指导; 在本课程的学习结束后,你将对《剑桥国际少儿英语(第二版)》这套教材的编写特色、教学设计等有更全面和深刻的了解

Kid's Box第二级别教学指导

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剑桥国际少儿英语(第二版)》第二级别课程介绍; 第二章:《剑桥国际少儿英语(第二版)》第二级别单元教学指导; 在本课程的学习结束后,你将对《剑桥国际少儿英语(第二版)》这套教材的编写特色、教学设计等有更全面和深刻的了解

Kid's Box第四级别教学指导

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剑桥国际少儿英语(第二版)》第四级别课程介绍; 第二章:《剑桥国际少儿英语(第二版)》第四级别单元教学指导; 在本课程的学习结束后,你将对《剑桥国际少儿英语(第二版)》这套教材的编写特色、教学设计等有更全面和深刻的了解

《悠游素养系列·故事屋》示范课

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说课视频从语篇研读、学情分析、教学目标、教学重难点和教学流程五方面,详细介绍了教师课程设计思路。授课视频是在真实课堂进行录制,完整呈现了精彩的读前、读中、读后活动。

Kid's Box入门级别教学指导

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剑桥国际少儿英语(第二版)》入门级别课程介绍; 第二章:《剑桥国际少儿英语(第二版)》入门级别单元教学指导; 在本课程的学习结束后,你将对《剑桥国际少儿英语(第二版)》这套教材的编写特色、教学设计等有更全面和深刻的了解