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丁安琪：《国际中文教师专业能力标准》指导下的教师成长路径分析
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继推出赵杨教授从理论与学术角度解读《标准》的讲座后，我们邀请《标准》起草人之一华东师范大学丁安琪教授继续为大家分享《标准》对教师专业成长路径的影响，讲座从《标准》的实践性角度出发，剖析《标准》对国际中文师资培养、培训及教师专业能力提升等方面提出的新要求
【专题系列课程】祖晓梅：跨文化交际十讲
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为帮助教师提升跨文化交际能力及跨文化交际教学能力，我们邀请南开大学教授、《跨文化交际》作者祖晓梅老师分享“跨文化交际教学十讲”专题课程。
国才考试——考试介绍
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国才考试主要测量全球一体化进程中国际人才应具备的核心素养——通晓国际规则与协商合作的能力、分析问题与解决问题的能力、跨文化理解与表达的能力，为国际组织、政府机构、跨国企业等用人单位招聘、选拔人才提供参考依据，为高校学术及社会人士求职就业提供评价与认证
【K12】外语写作教学中的动机策略
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外语教育领域的教师，包括：高校及基础教育阶段外语教师、培训机构外语教师等。
2. 外语专业高年级本科生及研究生。
3. 对外语教学，尤其是写作教学感兴趣的人群。
外语写作教学中的动机策略
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外语教育领域的教师，包括：高校及基础教育阶段外语教师、培训机构外语教师等。
2. 外语专业高年级本科生及研究生。
3. 对外语教学，尤其是写作教学感兴趣的人群。
雅思教师官方培训课程（ITE）第27期
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点击查看课程详情：http://ite.ucampus.unipus.cn/special/ITE.html
课程系统讲解雅思听、说、读、写教学方法、雅思课程设计与案例分析、雅思教学及评估体系
外国文学研究选题与设计：北欧文化对英国文学的影响研究
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翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究五大领域构成，邀请外语学科领域内具有丰富科研经验的专家学者主讲，紧密围绕科研选题和研究设计，以具体研究实例作为切入点，在介绍相关学科背景基础上，详细分析选题过程及研究设计
生态语言学：理念与实践
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本课程特邀国内系统功能语言学及生态语言学领域知名专家、华南农业大学外国语学院院长黄国文教授，从语言与生态的关系以及生态语言学的概念与发展谈起，并深入分析了生态语言学中两种主流模式：“韩礼德模式”和“豪森模式
语言的魅力 —— 系统功能语言学视角下的语言使用
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主持完成多项国家及省部级课题，包括2项国家社科基金一般项目、1项国家社科基金子项目、1项教育部人文社科基金项目、1项北京市高等教育改革项目，正主持1项国家社科基金重大项目、1项教育部哲社科后期资助重大项目
标准意大利语语音
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每讲从元音或辅音的发音要领讲解开始，针对中国人在意大利语语音学习过程中容易出现的问题进行重点及难点提示，并通过巧妙的单词练习编排和简明对话设置，帮助学习者理解发音规则，熟悉发音技巧，迅速掌握日常词汇和句子
