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【K12】微课与翻转课堂:理念、设计与评价

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实践翻转课堂提供范例与参考 帮助对外语教学感兴趣的学生认识翻转课堂,了解微课,更能有针对性地调节自己的学习方式   【课程资料相关声明】 为保护版权,保护视频案例授课教师购课教师的合法权益

【K12】跨文化视角下的校本叙事研究与加拿大国际教育现状

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应用语言学方向硕士博士研究生   【证书获取】

跨文化视角下的校本叙事研究与加拿大国际教育现状

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应用语言学方向硕士博士研究生   【证书获取】

【K12】英语语言教学与人类命运共同体构建

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培养具备“国际视野”“文化意识”“思维品质”“人文素养”“沟通能力”,能够应对全球性问题和挑战

如何做好单元整体教学设计——“逆向设计”在中学英语单元整体教学中的应用

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“逆向设计”研究项目的背景意义 2.“逆向设计”的特点 3.“逆向设计”的本土化实践 4.

如何辅导学生暑期阅读

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也对各级别提出了相应的阅读技能目标,其中对除教材以外的课外阅读量提出了量化要求:三级4万词以上,五级15万词以上,六级20万词以上,七级30万词以上,八级36万词以上,最终达到九级时,学生要有广泛的阅读兴趣良好的阅读习惯

国际组织需要什么样的人才

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被聘为联合国日内瓦办事处(UNOG)的初级专业人员 著有《国际公法中各国绝对责任原则总结》(1985年出版)一书以及国际公法领域系列文章 曾担任岗位分类和组织发展司官员、职业发展官员、高级人力资源管理官员联合国日内瓦办事处人事司司长

新媒体、新技术与外语教师教学能力提升

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助力一线教师研究者掌握信息技术应用能力,旨在通过利用新媒体与新技术手段,优化课堂形式和内容,提升课堂输出质量; 2. 回归课堂,提升课堂设计和教学水平。

高校外语课程建设方法和申报——以英语师范教育专业课程为例

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外语专业硕士博士研究生 3. 其他对高校教师职业发展规划感兴趣的学习者

高考英语题型深度解析系列课程——读后续写篇

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  【课程特色】 1.课程体系多维、立体、系统性强 在课程设置方面,系统讲解高考改革政策相关、命题趋势相关、题型考点分布、高考命题逻辑下的课程教学训练思路、高考备考策略等内容