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社科基金选题和文献史梳理
0人评价 (586)人学习
对于从事
教学
研究的老师来说,科研成果是
教学
成果的结晶,可以反拨
教学
,提升
教学
质量;对于进行专业学术领域研究的老师来说,科研成果足以带动研究领域乃至学科的发展。
社科基金项目论证和前期基础
0人评价 (562)人学习
对于从事
教学
研究的老师来说,科研成果是
教学
成果的结晶,可以反拨
教学
,提升
教学
质量;对于进行专业学术领域研究的老师来说,科研成果足以带动研究领域乃至学科的发展。
六讲提升语言统计
2人评价 (253)人学习
【系列课程介绍】 提升
教学
能力和科研能力是新时期高校教师的职责和使命,也是实现更好职业发展的必要。
社科基金课题申报知识
11人评价 (1226)人学习
对于从事
教学
研究的老师来说,科研成果是
教学
成果的结晶,可以反拨
教学
,提升
教学
质量;对于进行专业学术领域研究的老师来说,科研成果足以带动研究领域乃至学科的发展。
英语教材分析与设计
0人评价 (3)人学习
——程晓堂教授 改革开放以来,随着英语
教学
的不断发展,教材的编写和选用也正在不断地进步。英语教师只有全面准确地把握教材,才能有效利用教材,提升英语
教学
的成效。
推断统计——从初级到进阶
2人评价 (764)人学习
【课程介绍】 目前,越来越多的教师和学生在
教学
或学习的同时致力于提高自己的科研能力,这就要求研究者掌握一定的科研方法,尤其是必要的统计学知识,以便用合适的统计方法对研究中的量化数据进行统计分析
【K12】推断统计——从初级到进阶
0人评价 (43)人学习
【课程介绍】 目前,越来越多的教师和学生在
教学
或学习的同时致力于提高自己的科研能力,这就要求研究者掌握一定的科研方法,尤其是必要的统计学知识,以便用合适的统计方法对研究中的量化数据进行统计分析
【K12】文献阅读与选题挖掘漫谈
0人评价 (167)人学习
近几年出版《第二语言研究中的统计案例分析》、《中国大学生英语学习自我动机
系统
实证研究》、《第二语言研究中的结构方程模型案例分析》等专著4本,发表论文30余篇。
Integration of IELTS into Academic Writing Course
0人评价 (467)人学习
如何帮助高校外语教师更好地了解雅思考试,提升雅思
教学
水平,帮助学生取得理想的雅思成绩,并真正提高英语综合运用能力,在国际学术舞台上发出自己的声音,成为院校面临的切实问题。
第二语言习得研究
0人评价 (204)人学习
【课程简介】 本课程共10学时,由二语习得研究学界泰斗Michael Long 教授联合北京外国语大学陈亚平副教授为国内教师
系统
梳理二语习得研究专题。
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