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如何培养学生的“英式思维”与表达习惯——以雅思口语、写作为例
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简介】 《大学英语
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教学要求》中明确指出“大学英语教学的目标是培养学生的英语综合应用能力”,而合理的课堂设计和组织是实现这一目标的关键
外语教师如何学习和使用慕课
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说明】 本
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基于2018年5月31日骆蓉副教授的微信群语音讲座精心编辑录制而成。供当时没有参与语音讲座以及对慕课建设感兴趣的教师和研究者在线学习。
【K12】学术文献阅读与评价——兼论科研选题
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【系列
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介绍】 提升教学能力和科研能力是新时期教师的职责和使命,也是实现更好职业发展的必要。
国际期刊论文写作与发表之答疑解惑与经验分享(2)
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说明】 本
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基于2019年8月22日陆小飞教授在《国际期刊论文写作》
课程
学员微信群中的答疑讲座精心编辑录制而成,供当时没有参与语音讲座以及对国际期刊论文写作与发表感兴趣的教师和研究者在线学习
国际期刊论文写作与发表之答疑解惑与经验分享(3)
1人评价 (422)人学习
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课程
说明】 本
课程
基于2019年8月22日陆小飞教授在《国际期刊论文写作》
课程
学员微信群中的答疑讲座精心编辑录制而成,供当时没有参与语音讲座以及对国际期刊论文写作与发表感兴趣的教师和研究者在线学习
零基础快速掌握越南语语音
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课程
内容】 《零基础快速掌握越南语语音》数字
课程
共26课时,由外研社策划并组织名校名师录制,主讲教师为北京外国语大学的越南籍教师黄惠英。
跟外教学西班牙语
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【
课程
内容】 《跟外教学西班牙语》数字
课程
共14课时,由西班牙外教Sheila Villafruela Pérez担任主讲。
《英语》(新标准)高中修订版教材主题微课
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简介 该
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聚焦高中修订版教材中老师们关心的热点问题,如课时如何安排、
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目标如何设定、教学设计如何体现英语学习活动观等,邀请专家进行分析和解答,老师们快来加入,一起学习吧!
基于雅思阅读文本的词汇教学
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