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口译语言课程教学理念与方法
0人评价 (49)人学习
帮助学员提升口译教学、实践及科研能力,在课程
设计
、教学方法、课堂操作等方面为其提供专业系统化的指导; 3.
智慧教学与教学智慧——数据、智能、赋能
0人评价 (654)人学习
结合“U校园智慧教学云平台”进行
案例
分析,给予实践指导 【课程目标】 1. 了解人工智能与外语教学结合的原则与方法 2.
第六届全国英语演讲与写作教学学术研讨会(部分内容)
0人评价 (214)人学习
2001年起指导
学生
参加各类英语赛事,多次获国家和省级奖项,曾指导
学生
获得“外研社杯”全国英语辩论赛亚军;带队参加2004曼谷“全亚大
学生
辩论赛”和2010
学术性写作教学——以雅思写作任务二为例
0人评价 (437)人学习
ITE) 雅思教师官方培训课程(British Council IELTS Teacher Essentials)由雅思考试主办方之一英国文化教育协会(British Council)资深英语教学专家
设计
研发
关于构建交叉学科下区域国别学的思考
0人评价 (543)人学习
【课程介绍】 本课程从区域国别研究的定义、国际区域的构成等方面对区域国别学进行全面的解析和探讨,最后与大家
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讨论交叉学科下的外语发展趋势。
【K12】从“教”到“学”有多远 —— 教育心理学视角下的外语教学
0人评价 (231)人学习
在本课程中,北京外国语大学中国外语与教育研究中心徐浩老师,凭借其多年的外语教育与教师发展研究经验,与大家
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教育心理学视角下的外语教学。
AI论文写作实践攻略:量化研究
0人评价 (94)人学习
【课程简介】 课程内容涵盖了AI与量化
设计
的结合,包括AI辅助问卷
设计
、量表查找、量表
设计
以及实验
设计
。
2016外研社“教学之星”大赛全国总决赛获奖作品
1人评价 (2785)人学习
2016年,大赛以“让精彩
设计
在知识和人心之间架起一座桥梁”这一理念为指导,在强调教学
设计
的基础上,鼓励通过进一步深入探究和实践微课在翻转课堂中的应用
新文科建设与体认语言学
0人评价 (347)人学习
【课程简介】 课程围绕我国教育界当下大力倡导的“新文科”人才培养模式,结合体认语言学研究展开
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。
从“教”到“学”有多远 —— 教育心理学视角下的外语教学
2人评价 (1322)人学习
在本课程中,北京外国语大学中国外语与教育研究中心徐浩老师,凭借其多年的外语教育与教师发展研究经验,与大家
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教育心理学视角下的外语教学。
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