为您找到课程结果约 848个
《大学思辨英语教程 写作2》第5单元 Environment and Development
0人评价
(394)人学习
指导性：课程从培养学生思辨能力的角度出发，指导教师通过改善课堂活动设计达到强化语言交际功能，提升学生理解、思辨和表达能力的目的，帮助教师开拓思路，明确方向
【课程目标】
1.
《大学思辨英语教程 写作2》第6单元 Men and Women
0人评价
(369)人学习
指导性：课程从培养学生思辨能力的角度出发，指导教师通过改善课堂活动设计达到强化语言交际功能，提升学生理解、思辨和表达能力的目的，帮助教师开拓思路，明确方向
【课程目标】
Light Up Science 2023优质课
0人评价
(7)人学习
这些课例全部由一线优秀教师录制，真实展示了在英语课堂上开展跨学科主题学习、学科融合教学以及英语综合实践活动的路径、方法和经验，为教师开展教学提供有益的参考。
高校俄语专业精读课教学设计与实践(二年级第一学期)
0人评价
(11)人学习
傅玲，大连外国语大学俄语学院三级教授，硕士研究生导师，主要研究方向为俄语语言学及媒体语言学。从事俄语专业精读课教学近30年。
大学英语在线教学与互动设计
0人评价
(67)人学习
【课程简介】
疫情期间，为切实支持高校开展远程教学，制订在线教学实施方案，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效，针对当前高校教师在探索在线教学设计与实施过程中面临的真实问题与困惑，外研在线邀请外语教学
语料库在个人语言教学研究中的应用
0人评价
(27)人学习
“自建语料库教学研究案例、分课堂话语语料、写作语料库与翻译语料库”这3个标题进行详细讲解，帮助您深入了解语料库研究中的基本方法，提升科研能力与水平。
Light Up Science 2022优质课
0人评价
(12)人学习
这些课例全部由一线优秀教师录制，真实展示了在英语课堂上开展跨学科主题学习、学科融合教学以及英语综合实践活动的路径、方法和经验，为教师开展教学提供有益的参考。
职教英语质性个案研究理论与方法运用
1人评价
(31)人学习
一方面逐步提升教师的教学设计、教学组织、教学实践等教学能力，创建高效课堂；另一方面，通过讲授基础研究范式和方法，指导学术论文写作与发表，了解前沿研究理论和成果，使教师切实掌握有效的科研方法，树立科研信心
