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与教案
设计
0人评价 (25)人学习
课程通过具体
案例
结合的方式,主要讲解课程
设计
与教案
设计
的理念与方法,依托科学理论模型,具体剖析教学
设计
过程的实施方法,旨在帮助学习者形成对教学
设计
的整体性掌握和方法性运用,从而有效
设计
教学过程,提升教学质量
用好教材、持续发力,为高中
学生
英语可持续发展蓄力!
0人评价 (4)人学习
基于课例,指向阅读效益和思维与表达训练的教学
设计
,为迎接高中二年级的学习更好储蓄能力!
第一讲 利用组织图形帮助
学生
理解文本(非故事类文本)
0人评价 (12)人学习
大数据视野下的中国大
学生
英语写作能力分析与解读
0人评价 (524)人学习
本课程基于此次论坛中北京航空航天大学梁茂成教授主讲的《大数据视野下的中国大
学生
英语写作能力分析与解读》专题发言录制视频剪辑制作而成。
外语教学理念与实践:教学
案例
视频
17人评价 (318)人学习
6个英语教学中的核心模块,受众涉及中
学生
,大学非英语专业及英语专业
学生
,展示了针对不同阶段的
学生
讲解不同教学内容时,如何科学有效地
设计
外语课堂 点评部分,杨鲁新教授、访问学者教师及研究生同学共同对课堂内容进行交流探讨
职教英语听说教学活动原则、方法与
案例
分析
1人评价 (61)人学习
【课程简介】 本课程将Listening与Speaking二者的教学相结合,结合理论与
案例
分析当前职业院校课堂上
学生
听说学习存在的问题和困难,深入探讨教师应该如何有效进行听说教学。
职教英语语法教学活动原则、方法与
案例
分析
0人评价 (56)人学习
【课程简介】 从语法学习的目的及语法学习的重要性为切入点,遵循语法教学原则,杨鲁新教授带您抛开传统语法教学模式,从教什么和如何教两方面出发,探讨高效语法教学的新途径(如诗歌教学等),并且加以
案例
进行分析与学习
疫情期间网上大学英语教学如何赋能
学生
的二语写作能力
0人评价 (580)人学习
本课程基于此次论坛中由吉林大学战菊教授主讲的《疫情期间网上大学英语教学如何赋能
学生
的二语写作能力》专题发言录制视频剪辑制作而成。
职教英语词汇教学活动原则、方法与
案例
分析
1人评价 (73)人学习
【课程简介】 探讨词汇教学原则,展示如何进行词汇教学,并且配以
案例
讲解如何生动、有趣地进行词汇教学,继续深入学习“诗歌教学法”等新型词汇教学方法和技巧(不仅能够进行语法教学
【K12】语言、数据与研究:人工智能
案例
说
0人评价 (0)人学习
【课程简介】 本课程是为广大外语教师、应用语言学方向研究生以及高年级本科生
设计
的 “人工智能应用”基础课程。
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