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基于雅思阅读文本的词汇教学
7人评价 (1088)人学习
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. 专家以自身词汇教学经验为例,传授能切实运用到课堂中的方法与技巧,帮助教师改进教学方法,提升教学效果。 【适应人群】 1. 教授雅思的教师
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. 其他对雅思教学感兴趣的学习者
雅思口语评分标准详解 —— 沟通七要素视角
2人评价 (594)人学习
帮助高校外语教师以及其他对雅思教学感兴趣的学习者整体了解雅思口语评分标准,把握雅思口语七要素;
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.
英语语音教学评价方法
0人评价 (25)人学习
主编或合编《新一代大学英语1》《英语朗读与复述教程》《演讲的艺术•课堂活动教师手册》等教材,发表《围绕重音与节奏的英语语音教学》《L
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中的内部言语对高校英语语音教学的启示——一种整合的语言教学观》《英语语音评估与测试实证研究
英语发展史:教学方法与实践
0人评价 (288)人学习
知名专家授课,视角独到,兼具知识性与趣味性,讲解深入浅出
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. 从古英语到中世纪英语、早期现代英语再到现代英语,系统梳理英语发展和演变的过程及各时期特点 3.
【K12】实验研究入门:“是什么”与“怎么做”
0人评价 (0)人学习
广大外语教师
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. 对量化研究方法感兴趣以及从事相关研究的研究人员等
英国文学在剑桥大学的兴起
0人评价 (80)人学习
高等院校外语教师
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. 对外国文学感兴趣以及从事相关研究的研究人员等
“以评促写”在线英语写作教学设计与实践
0人评价 (78)人学习
高等院校外语教师
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. 对读写教学感兴趣以及从事相关研究的研究人员等
语言语用能力研究的发展与突破
0人评价 (39)人学习
高等院校外语教师
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. 对系统功能语言学感兴趣以及从事相关研究的研究人员等
教研一体,协同发展——虚拟教研与高校外语教师专业发展
1人评价 (199)人学习
高等院校外语教师
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. 对教师教育感兴趣以及从事相关研究的研究人员等
实验研究入门:“是什么”与“怎么做”
0人评价 (75)人学习
高等院校外语教师
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. 对量化研究方法感兴趣以及从事相关研究的研究人员等
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