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【K12】英语语言教学与人类命运共同体构建
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帮助学员了解跨文化语言教学的最新发展动向
2. 帮助学员理解英语语言教学与人类命运共同体构建的关系
【证书机制】
【适应人群】
1. 外语教师
2.
中国外语教育与研究发展40年——口译研究发展40年
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帮助学习者了解改革开放40年来我国口译研究的发展历程及主要阶段
2. 帮助学习者了解我国40年来口译研究三个阶段的不同发展特征
3.
中国外语教育与研究发展40年——功能语言学研究发展40年
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(206)人学习
帮助学习者了解改革开放40年来我国功能语言学领域研究的发展历程
2. 帮助学习者了解功能语言学的理论起源及其中国渊源
3.
外语教与学的核心原则
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在研究中提升
【课程目标】
1、理解语言教学的本质及语言教学方法的作用，思考语言学习的目标、任务设计的原则、有效课堂教学的原则，能够定位教师在学习者语言学习过程中的作用
2、
如何利用功能语言分析教学法改进英语阅读教学
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(978)人学习
帮助学习者理解功能语言分析教学法的框架
2. 帮助学习者将功能语言分析教学法运用到英语阅读教学中
【适应人群】
1. 全国高校外语教师
2.
《新交际英语 综合教程》任务型教学理念解读与应用
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(523)人学习
帮助教师全面了解任务型教学法的理念，及其在综合英语课程中的应用
2. 帮助使用《新交际英语》系列教材的教师深化对教材的理解，拓展教学理念与教学思路，改进教学
3.
