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广外模式口译教学理论与实践

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在课程里,我们希望把“广外模式”对上述问题的回答分享给大家,并针对大家感兴趣的问题进行讲解和示范。

口译教学体系中的质量评估

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本课程结合“广外模式”的教学设计理念,介绍了面向专业译员能力培养的口译教学评估参数框架及具体评估做法。

你是我的诗篇,读你千遍

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2001年起指导学生参加各类英语赛事,多次获国家和省级奖项,曾指导学生获得“外研社杯”全国英语辩论赛亚军;带队参加2004曼谷“全亚大学生辩论赛”和2010

外语词汇教学与研究

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曾为TESOL协会设计英语教师职业发展系列课程中的“词汇教学”网络课程。

大学英语听说智慧教学的资源利用与实践创新

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【课程简介】        本课程中,主讲专家重点分享了吉林财经大学“B-SLIM+智慧教学资源, 项目为基+任务驱动”的校本大学英语思政智慧教学方案

《外研思辨英语青少版》三级教学指导

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      《外研思辨英语青少版》是一套关注中学生核心素养提升的综合性英语教程,适合 12~18 岁青少年。

英语阅读教学研究方法

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指出研究是无处不在的,图雅老师将研究方法分类讲解,具体讲解了8大研究方法,以及为教师明确了如何根据自身情况选择不同的研究方法,图雅老师接着结合是哪里逐一具体的说明了确定研究内容、梳理已有文献、建构研究设计

《外研思辨英语青少版》四级教学指导

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  《外研思辨英语青少版》是一套关注中学生核心素养提升的综合性英语教程,适合 12~18 岁青少年。

职教英语叙事研究范式理论与方法运用

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【课程简介】 本课程从何为“叙事研究”出发,浙江大学吴宗杰教授辅以将研究理论及亲身调研案例有机融合,详细讲解如何进行叙事研究,并带领大家深入学习与探讨“叙事研究

外语教学中的跨文化能力培养

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【课程简介】 随着全球化背景下多元文化的跨国交往与日俱增,国家迫切需要具有跨文化素质的国际化人才,跨文化沟通能力已成为中国大学生必备的素质。