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外刊在雅思读写课中的应用
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在本次讲座中，陈晖老师讲解了外刊在雅思阅读以及雅思写作中的具体应用实例，分析了大学生阅读和写作的现状，提供了引导学生阅读及批改学生写作的教学技巧，并总结了应该如何提升学生的阅读与写作能力。
雅思阅读中的句子结构教学设计：案例分析
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从事大学英语教学和英语培训工作20年，长期担任雅思培训教师及公共英语五级考试口试主考官，校级课程建设项目《高级英语阅读——雅思》负责人，《国际贸易实务——
读写结合之如何写好概要——以托福写作为例
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【课程简介】
以托福写作考试为例，讲解如何通过阅读反哺写作，以及如何设计合适的教学活动来进行学术写作教学，更将分享一线托福学术英语写作教学中的常见问题及解决办法。
教师自我意识提升：方法与策略
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对于课堂教学来说，良好的自我意识不仅能够促使教师树立科学的教学观，有意识地监控教学行为，评价和反思教学效果，同时对激发教师的教学热情、改善传统师生关系，建立以学生为主体的优质课堂都有非常重要的作用。
《大学思辨英语教程 写作4》第3单元 How to Write Literature Reviews
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;北京外国语大学英语学院教授，博士生导师，副院长；教育部外国语言文学类专业教学指导委员会副秘书长，中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会副主任；研究方向为应用语言学，重点关注教师认知与发展、课堂话语分析和二语写作
【K12】跨文化视角下的校本叙事研究与加拿大国际教育现状
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以主讲专家多年来扎根一线课堂和学校的经历为实际案例，带领教师领略质性研究和叙事研究的魅力，鼓励教师开展相关研究。
课程以跨文化的视角展开讨论，扩展教师学术视野，启发思考。
基于MOOC、SPOC的混合式在线教学与慕课资源的选择利用
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【课程简介】
疫情期间，为切实支持高校开展远程教学，制订在线教学实施方案，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效，针对当前高校教师在探索在线教学设计与实施过程中面临的真实问题与困惑，外研在线邀请外语教学
