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高校教师信息化教学能力构建与学术能力发展
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【课程简介】
本课程重点从当前疫情环境下线上线下混合式教学设计的视角展开，结合智慧教学和深度学习的实践，探究如何构建与发展外语教师信息化教学能力与学术能力
外语教学中的思辨能力培养
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【课程介绍】
本课程系统分析思辨能力的构成要素及培养方法，讲解培养思辨能力的教学活动设计原则，并结合具体教学实例和视频探讨大学英语课堂教学中如何通过有效的教学任务设计提高英语学习者的思辨能力
智慧教学模式下的大学英语分级测评与教学实践
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主讲专家基于上海政法学院英语分级教学改革项目，从分级教学的理念与背景入手，讲述了在分级测评与教学的实践中，结合iTEST智能测评云平台，充分发挥平台提供的教学管理和教学分析功能在教学中的辅助作用，从而改进教学设计
大学英语听说智慧教学的资源利用与实践创新
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【课程简介】
本课程中，主讲专家重点分享了吉林财经大学“B-SLIM+智慧教学资源, 项目为基+任务驱动”的校本大学英语思政智慧教学方案
高考英语题型深度解析系列课程——读后续写篇
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课程设计结构紧凑，讲授内容充实丰富，语言表述清晰准确，由宏观到微观、由理论到实践，环环相扣，深度剖析了读后续写背后考查的能力要素，带领一线教师近距离了解高考，直击书面表达的复习备考核心。
《悠游素养系列·音乐岛》微课
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从课程概况、课程特点、使用建议、资源与服务四个方面详细地介绍和解析课程，帮助老师们快速而全面地了解课程的内容和特点、把握如何利用好配套课程资源上好“悠游素养系列”课程，全面提升学生的综合素养。
《悠游素养系列·故事屋》微课
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(22)人学习
从课程概况、课程特点、使用建议、资源与服务四个方面详细地介绍和解析课程，帮助老师们快速而全面地了解课程的内容和特点、把握如何利用好配套课程资源上好“悠游素养系列”课程，全面提升学生的综合素养。
AI赋能教学流程与活动任务优化
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介绍教师利用数字技术优化教学流程的具体路径，如借助人工智能与数字化技术重构教学流程，实现教学内容个性化、学生主动交流、参与；基于知识图谱与学生数据分析确定教学内容，并设计过程性评价，以支持学生个性化学习与发展
