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英语阅读与思维培养

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【课程简介】 本课程从阅读素养思维品质的内涵出发,首先介绍了阅读素养包含阅读能力和阅读品格两个方面,而思维品质是指人的思维个性特征,反映其在思维的逻辑性、批判性、创造性等方面所表现的能力和水平,陈老师进一步讲解了思维品质中的批判性思维是什么

如何找到我的研究方法?

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外语专业硕士博士研宄生 3. 对科学研究和能力提升感兴趣的其他人群

翻译研究选题与设计

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外语专业硕士博士研宄生 3. 对科学研究和能力提升感兴趣的其他人群

国才考试(高端)

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国才考试主要测量全球一体化进程中国际人才应具备的核心素养——通晓国际规则与协商合作的能力、分析问题与解决问题的能力、跨文化理解与表达的能力,为国际组织、政府机构、跨国企业等用人单位招聘、选拔人才提供参考依据,为高校学术社会人士求职就业提供评价与认证

国才考试(高级)

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国才考试主要测量全球一体化进程中国际人才应具备的核心素养——通晓国际规则与协商合作的能力、分析问题与解决问题的能力、跨文化理解与表达的能力,为国际组织、政府机构、跨国企业等用人单位招聘、选拔人才提供参考依据,为高校学术社会人士求职就业提供评价与认证

国才考试(中级)

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国才考试主要测量全球一体化进程中国际人才应具备的核心素养——通晓国际规则与协商合作的能力、分析问题与解决问题的能力、跨文化理解与表达的能力,为国际组织、政府机构、跨国企业等用人单位招聘、选拔人才提供参考依据,为高校学术社会人士求职就业提供评价与认证

陆方喆:泰国中文教学快速入门攻略

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主题分享,陆老师围绕泰国中文教育概况、赴泰教学前的准备工作、泰国中文教学设计与教学评估等内容,全方位剖析语言教学、文化教学、教学活动设计、教学评估、跨文化交际等中文教师在泰国工作可能遇到的各种场景、各类问题应对指南

应用语言学研究方法:混合研究

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中介语研究案例分析 2. 混合式研究案例分析   【主讲专家】           许家金 北京外国语大学中国外语与教育研究中心专职研究员、教授、博士生导师。

【K12】语料库技术在外语教学中的应用

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主持省部级项目2项、中央高校基本科研重点项目1项、一般项目2项,参与国家语委重大项目、国家社科教育部人文社科项目4项。

外语教学中的课堂评价实践——以英语口头汇报任务的评价为例

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外语专业硕士博士研究生 3. 对外语测评感兴趣或从事相关研究的学者