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2019年新时代朝鲜(韩国)语教学改革与发展研讨会
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本次会议中为与会教师
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了关于视译课程授课的方法和技巧。介绍了视译的定义,视译与同传的区别以及视译的分节法等。视译是重要的翻译形式之一,也是同传的基础。
一份演讲词表为何做了10年?
0人评价 (593)人学习
在这次语音讲座中,金檀博士将
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他与合作者尝试采用“成功学习者”的语料来研制演讲词表的经历。
【K12】成为研究者——从心出发,探索外语教学中的质性研究
0人评价 (198)人学习
本课程中,杨鲁新教授结合自身的学术研究探索历程以及在此过程中的收获与心得,和广大一线教师
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如何立足课堂、着眼
学生
和自身发展,在教学和研究当中找到交叉点、平衡点、幸福点。
高中英语听力教学—— 本质与常见问题
0人评价 (20)人学习
案例
聚焦剖析: 通过聚焦教学问题实录,贯穿知识、方法与实践,循循善诱,助力学习者更好理解与吸收。 【课程目标】 1. 帮助外语教师提升对高中英语听力教学中的本质与常见问题的整体认识 2.
国才备考篇——国才考试高级内容讲解
0人评价 (198)人学习
【课程简介】 本课程从国际人才英语考试(简称国才考试)(高级)的各个任务入手,针对口头沟通和书面沟通各项任务,详细讲解国才高级的考查重点,剖析任务
设计
理念、详解解题过程和答题技巧,帮助考生整体了解国才高级任务
设计
《拼读乐园》儿童版及少儿版在线课程
0人评价 (35)人学习
第二章: 拼读教学中活动的
设计
讲究“短小”而“多频”,即
学生
需要通过一个个短小精炼、针对性强的活动,不断重复练习拼读规则。
《英语》(新标准)小学教材低年级教学建议
0人评价 (11)人学习
需要不需要让
学生
背单词?都说歌曲歌谣可以培养语感,应该怎么教?如何呵护好
学生
英语学习兴趣的小火苗?
新经典日本语基础教程(第一册)句型语法篇
5人评价 (2929)人学习
【课程内容】 《新经典日本语基础教程》是由大连外国语大学和外语教学与研究出版社共同组织中日两国专家和一线教师编写的教材,以培养
学生
听、说、读、写综合等语言交际能力为目标。
【K12】文献挖掘工具元分析实操入门
0人评价 (0)人学习
【课程简介】 本课程邀请首都经济贸易大学赵海永老师担纲主讲,通过研究
案例
与实操演示,详细介绍元分析工具在文献挖掘方面的作用,帮助广大外语教师快速掌握元分析工具的操作方法。
【K12】文献管理工具EndNote实操入门
0人评价 (0)人学习
【课程简介】 本课程邀请上海财经大学廖志华老师担纲主讲,通过研究
案例
与实操演示,系统讲解EndNote在数据导入、管理文献、撰写论文等方面的功能,帮助广大外语教师及外语学科科研人员快速掌握
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