为您找到课程结果约 861

三级课程介绍+教学指导

0人评价 (1)人学习
课时:5  主讲老师:张晟男、邢洲 课程解析: “新拓展系列”——《外研趣学少儿英语》是一套专为 5~12 岁孩子设计的零起点综合英语教程,倡导为少儿的英语启蒙创造一个自信的起点,让孩子在自然轻松的氛围中培养听

【K12】语言、数据与研究:论文发表学者谈

0人评价 (1)人学习
【课程简介】 本课程是为外语教师与应用语言学研究生设计的“期刊论文发表”入门课程。

一份演讲词表为何做了10年?

0人评价 (592)人学习
在这次语音讲座中,金檀博士将分享他与合作者尝试采用“成功学习者”的语料来研制演讲词表的经历。  

【K12】成为研究者——从心出发,探索外语教学中的质性研究

0人评价 (198)人学习
本课程中,杨鲁新教授结合自身的学术研究探索历程以及在此过程中的收获与心得,和广大一线教师分享如何立足课堂、着眼学生和自身发展,在教学和研究当中找到交叉点、平衡点、幸福点。  

外刊在雅思读写课中的应用

0人评价 (123)人学习
) 雅思教师官方培训课程(British Council IELTS Teacher Essentials)由雅思考试主办方之一英国文化教育协会(British Council)资深英语教学专家设计研发

质性研究数据分析——以Dedoose为例

0人评价 (69)人学习
  【课程简介】        模块二:以质性研究工具为纲,介绍Dedoose工具,全流程讲解和案例展示数据整理、编码、分析、提炼和导出建构过程

认知诊断测评的理论与技术

0人评价 (52)人学习
【课程简介】 江西师范大学涂冬波教授从心理测量角度出发分享了认知诊断理论和认知诊断测验的编制,并以DINA模型和G-DINA模型为例介绍了两种不同的认知诊断模型,深入浅出地讲解了编写认知诊断测验过程中的基本原则

英语通用语(ELF)视域下的英语学习动机研究与应用

0人评价 (57)人学习
【系列课程简介】 最新推出的《大学英语教学指南》(2020版)明确指出,培养学生的自主学习能力是大学英语教学的重要目标。

入门级课程介绍+教学指导

0人评价 (3)人学习
课时:6  主讲老师:张晟男、张谦慧 课程解析: “新拓展系列”——《外研趣学少儿英语》是一套专为 5~12 岁孩子设计的零起点综合英语教程

于天昱:汉语标准化考试与中高级词汇教学

0人评价 (0)人学习
北京语言大学副教授于天昱老师将为大家答疑解惑,分享“汉语标准化考试与中高级词汇教学”专题课程。欢迎报名参与~