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一份演讲词表为何做了10年?

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在这次语音讲座中,金檀博士将分享他与合作者尝试采用“成功学习者”的语料来研制演讲词表的经历。  

2019年新时代朝鲜(韩国)语教学改革与发展研讨会

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本次会议中为与会教师分享了关于视译课程授课的方法和技巧。介绍了视译的定义,视译与同传的区别以及视译的分节法等。视译是重要的翻译形式之一,也是同传的基础。

英语通用语(ELF)视域下的英语学习动机研究与应用

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【系列课程简介】 最新推出的《大学英语教学指南》(2020版)明确指出,培养学生的自主学习能力是大学英语教学的重要目标。

【K12】语言、数据与研究:论文发表学者谈

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【课程简介】 本课程是为外语教师与应用语言学研究生设计的“期刊论文发表”入门课程。

二级课程介绍+教学指导

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课时:5  主讲老师:张晟男、邢洲 课程解析: “新拓展系列”——《外研趣学少儿英语》是一套专为 5~12 岁孩子设计的零起点综合英语教程,倡导为少儿的英语启蒙创造一个自信的起点,让孩子在自然轻松的氛围中培养听

三级课程介绍+教学指导

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课时:5  主讲老师:张晟男、邢洲 课程解析: “新拓展系列”——《外研趣学少儿英语》是一套专为 5~12 岁孩子设计的零起点综合英语教程,倡导为少儿的英语启蒙创造一个自信的起点,让孩子在自然轻松的氛围中培养听

外刊在雅思读写课中的应用

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) 雅思教师官方培训课程(British Council IELTS Teacher Essentials)由雅思考试主办方之一英国文化教育协会(British Council)资深英语教学专家设计研发

认知诊断测评的理论与技术

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【课程简介】 江西师范大学涂冬波教授从心理测量角度出发分享了认知诊断理论和认知诊断测验的编制,并以DINA模型和G-DINA模型为例介绍了两种不同的认知诊断模型,深入浅出地讲解了编写认知诊断测验过程中的基本原则

从“教”到“学”:改变传统课堂师生角色

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 实用性:理念阐释与案例讲解相结合,帮助教师发现自身教学中的潜在问题,提升教学效果 3.

于天昱:汉语标准化考试与中高级词汇教学

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北京语言大学副教授于天昱老师将为大家答疑解惑,分享“汉语标准化考试与中高级词汇教学”专题课程。欢迎报名参与~