为您找到课程结果约 569个
雅思写作中多向交际技巧的应用
1人评价
(383)人学习
点击查看课程详情：http://ite.ucampus.unipus.cn/special/ITE.html
【课程说明】
本课程基于2018年3月30
《新交际英语 综合教程4》第2单元 II Beijing Opera and Western Opera
1人评价
(304)人学习
帮助使用《新交际英语 综合教程》的教师备课，深化对教材的理解，提升教学的针对性，解决教学的重难点
3.
外语教与学的核心原则
0人评价
(438)人学习
、掌握根据语言学习者的特点，选择符合学习者认知特点及语言学习规律的教学方法
【适应人群】
1、基础及高等教育阶段外语教师
2、外语专业高年级本科生及研究生
3、
广外模式口译教学理论与实践
0人评价
(62)人学习
曾主持2项省部级项目；参与2项教育部重大攻关项目及多项国家级项目；参与编写3部专著及教材；在《外语教学与研究》、《中国翻译》、《外语界》等CSSCI期刊发表论文多篇。
高校外语混合式教学设计案例库：教学设计篇
0人评价
(236)人学习
英国维多利亚时代通话艺术研究》、《西方译论史稿研究》等5项课题研究，发表《鲁迅与中国现代翻译批评》、《从翻译操作过从新解读“功能对等”》等论文10余篇，参编《英汉散文翻译理论与实践》等专著3部
高校俄语专业精读课教学设计与实践（三年级第一学期）
0人评价
(0)人学习
主持市级及校级教改项目3项，发表文章10余篇，出版教材1部。
李昂，广东外语外贸大学西方语言文化学院俄语系主任，副教授，俄罗斯研究中心副主任，硕士生导师。
高校课程思政教学设计与素材挖掘——以第二版《新标准大学英语（综合教程）》为例
0人评价
(1198)人学习
【课程说明】
本课程基于3月30日至4月13日举办的外研《新标准大学英语》课程思政教学虚拟教研室精心制作而成, 供当时没有参与外研虚拟教研室以及对课程思政教学感兴趣的教师在线学习。
